| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-20页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第19-20页 |
| 1.3 研究方法 | 第20页 |
| 1.4 研究思路及创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 海洋人才政策的界定以及系统理论概述 | 第21-26页 |
| 2.1 海洋人才政策的定义和特点 | 第21-23页 |
| 2.1.1 海洋人才的定义 | 第21页 |
| 2.1.2 人才政策的定义 | 第21-22页 |
| 2.1.3 海洋人才政策的定义 | 第22页 |
| 2.1.4 海洋人才政策的特点 | 第22-23页 |
| 2.2 政策系统理论概述 | 第23-26页 |
| 2.2.1 政策主体 | 第24页 |
| 2.2.2 政策客体 | 第24-25页 |
| 2.2.3 政策环境 | 第25-26页 |
| 第3章 我国海洋人才政策的演变及现状 | 第26-36页 |
| 3.1 海洋人才政策的发展历程 | 第26-28页 |
| 3.1.1 海洋人才政策的理念形成前期 | 第26-27页 |
| 3.1.2 海洋人才政策的形成与发展阶段 | 第27页 |
| 3.1.3 海洋人才政策体系逐渐充实时期 | 第27-28页 |
| 3.2 我国海洋人才政策的体系内容 | 第28-36页 |
| 3.2.1 海洋人才引进政策 | 第28-30页 |
| 3.2.2 海洋人才培养政策 | 第30-32页 |
| 3.2.3 海洋人才激励政策 | 第32-33页 |
| 3.2.4 海洋人才评价政策 | 第33-34页 |
| 3.2.5 海洋人才综合政策 | 第34-36页 |
| 第4章 系统理论下中国海洋人才政策存在的问题及原因 | 第36-44页 |
| 4.1 系统理论下中国海洋人才政策存在的问题 | 第36-38页 |
| 4.1.1 海洋人才政策的相关配套政策缺位 | 第36页 |
| 4.1.2 海洋人才政策的执行程度不高 | 第36-37页 |
| 4.1.3 海洋人才政策培养教育环节薄弱 | 第37-38页 |
| 4.1.4 海洋人才政策的政策环境尚不完善 | 第38页 |
| 4.2 系统理论分析我国海洋人才政策存在问题的成因 | 第38-44页 |
| 4.2.1 政策主体方面的原因 | 第38-39页 |
| 4.2.1.1 政策执行主体的执行力不强 | 第38-39页 |
| 4.2.1.2 海洋人才政策主体多方不统一 | 第39页 |
| 4.2.2 政策客体方面的原因 | 第39-41页 |
| 4.2.2.1 海洋人员的受教育程度一般 | 第40-41页 |
| 4.2.2.2 公众参与海洋人才政策评估的力度不够 | 第41页 |
| 4.2.3 政策环境方面的原因 | 第41-44页 |
| 4.2.3.1 经济环境中的物质准备不到位 | 第41-42页 |
| 4.2.3.2 政治环境中民主化程度不高 | 第42页 |
| 4.2.3.3 社会文化环境下的海洋意识不强 | 第42-44页 |
| 第5章 完善我国海洋人才政策的对策及建议 | 第44-50页 |
| 5.1 完善我国海洋人才政策的目标与基本思路 | 第44页 |
| 5.1.1 完善我国海洋人才政策的目标 | 第44页 |
| 5.1.2 完善我国海洋人才政策的基本思路 | 第44页 |
| 5.2 规范海洋政策主体的类别和执行力 | 第44-46页 |
| 5.2.1 统一海洋人才政策的政策主体 | 第44-45页 |
| 5.2.2 提高政府的执行力和公信力 | 第45-46页 |
| 5.3 完善与培养海洋政策客体机制 | 第46-48页 |
| 5.3.1 加强海洋科技教育合作与人才素质培养 | 第46-48页 |
| 5.3.2 增强海洋人才政策评估的公众参与度 | 第48页 |
| 5.4 营造适合我国海洋人才发展的最佳政策环境 | 第48-50页 |
| 5.4.1 确保预算合理的经济环境 | 第48-49页 |
| 5.4.2 拓展同步于海洋发展的政治环境 | 第49页 |
| 5.4.3 营造重视海洋人才的人文环境 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
