企业管理者设计思维、双元学习与双元创新的关系研究

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
1 绪论	第12-26页
1.1 研究背景与意义	第12-19页
1.2 相关概念界定	第19-21页
1.3 研究问题与内容	第21-23页
1.4 研究方法与技术路线	第23-24页
1.5 创新之处	第24-26页
2 文献综述	第26-68页
2.1 设计思维的文献综述	第26-41页
2.2 组织双元的文献综述	第41-66页
2.3 文献评述	第66-68页
3 理论发展与假设	第68-90页
3.1 基础理论框架	第69-71页
3.2 设计思维与双元学习	第71-76页
3.3 双元学习与双元创新	第76-79页
3.4 设计思维与双元创新	第79-81页
3.5 双元学习的中介效应	第81-85页
3.6 环境复杂度的调节作用	第85-88页
3.7 假设汇总	第88-90页
4 研究设计	第90-108页
4.1 研究方法与工具	第90页
4.2 量表开发	第90-103页
4.3 正式问卷设计	第103-108页
5 研究结果	第108-148页
5.1 数据收集与样本统计	第108-109页
5.2 信度与效度分析	第109-122页
5.3 结果分析	第122-146页
5.4 总体结果	第146-148页
6 结论与展望	第148-164页
6.1 研究结论讨论	第148-157页
6.2 理论贡献	第157-159页
6.3 实践贡献	第159-161页
6.4 研究局限与未来展望	第161-164页
参考文献	第164-196页
附录：调查问卷	第196-200页
博士期间发表论文	第200-201页
致谢	第201页