| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16页 |
| ·研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 第二章 激励机制理论概述 | 第18-28页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-20页 |
| ·激励理论 | 第20-25页 |
| ·薪酬理论 | 第25-28页 |
| 第三章 民办初级中学教职工激励现状与分析 | 第28-38页 |
| ·调查设计 | 第28-29页 |
| ·民办初中教职工激励现状调查的结果 | 第29-33页 |
| ·民办初级中学激励机制存在的问题及分析 | 第33-38页 |
| 第四章 进一步完善民办初中教职工激励机制对策性建议 | 第38-46页 |
| ·建立有效的绩效薪酬管理体系 | 第38-39页 |
| ·民办初级中学薪酬激励机制对策性建议 | 第39-40页 |
| ·民办初级中学教职工精神激励机制对策性建议 | 第40-44页 |
| ·其他完善建议 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录A 吉林师大附中教职工激励机制研究调查问卷 | 第51-55页 |
| 附录B 吉林师大附中教职工访谈提纲 | 第55页 |