| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究的难点和创新点 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究的难点 | 第19页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 我国地方大学学术权力运行机制研究的相关概念与理论概述 | 第20-29页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-23页 |
| 2.1.1 地方大学 | 第20页 |
| 2.1.2 大学学术权力 | 第20-21页 |
| 2.1.3 运行机制 | 第21-22页 |
| 2.1.4 学术权力运行机制 | 第22-23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 利益相关者理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 治理理论 | 第24页 |
| 2.2.3 新公共管理理论 | 第24-25页 |
| 2.3 地方大学学术权力运行相关机构及功能概述 | 第25-29页 |
| 第3章 我国地方大学学术权力运行机制的现状及问题分析 | 第29-52页 |
| 3.1 地方大学学术权力运行机制的调查设计 | 第29-30页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第29页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第29页 |
| 3.1.3 研究工具 | 第29-30页 |
| 3.2 地方大学学术权力运行机制现状 | 第30-46页 |
| 3.2.1 决策机制运行现状 | 第30-33页 |
| 3.2.2 导向机制运行现状 | 第33-35页 |
| 3.2.3 激励机制运行现状 | 第35-37页 |
| 3.2.4 协调机制运行现状 | 第37-39页 |
| 3.2.5 保障机制运行现状 | 第39-41页 |
| 3.2.6 监督机制运行现状 | 第41-44页 |
| 3.2.7 整体运行现状 | 第44-46页 |
| 3.3 地方大学学术权力运行机制存在的问题 | 第46-52页 |
| 3.3.1 学术权力决策机制和导向机制不尽合理 | 第46-48页 |
| 3.3.2 学术权力激励机制和协调机制不够健全 | 第48-49页 |
| 3.3.3 学术权力保障机制和监督机制缺失 | 第49-50页 |
| 3.3.4 学术权力运行机制的运行效果欠佳 | 第50-52页 |
| 第4章 我国地方大学学术权力运行机制存在问题的原因分析 | 第52-57页 |
| 4.1 学术权力运行主体的观念不尽合理 | 第52-53页 |
| 4.1.1 运行主体权力观念不尽合理 | 第52页 |
| 4.1.2 运行主体地位观念不尽合理 | 第52-53页 |
| 4.2 学术权力运行机制的运行环境不够成熟 | 第53-54页 |
| 4.2.1 法律制度环境不够完善 | 第53-54页 |
| 4.2.2 学校内部体制环境不够健全 | 第54页 |
| 4.3 学术权力主体和运行机构权力弱化 | 第54-56页 |
| 4.3.1 学术权力主体民主参与程度低 | 第54-55页 |
| 4.3.2 学术权力运行机构权力弱化 | 第55-56页 |
| 4.4 学术权力运行机制的运行手段和运行程序规范性欠佳 | 第56-57页 |
| 4.4.1 学术权力运行机制的运作手段具有盲目性 | 第56页 |
| 4.4.2 学术权力运行机制的运行程序随意性较强 | 第56-57页 |
| 第5章 完善我国地方大学学术权力运行机制的政策建议 | 第57-65页 |
| 5.1 明晰学术权力主体职能,加强学术权力决策机制 | 第57-59页 |
| 5.1.1 明确权力边界,清晰界定决策范围 | 第57页 |
| 5.1.2 加强决策过程的严密性,规范决策程序 | 第57-58页 |
| 5.1.3 决策主体更新观念,提升决策能力 | 第58页 |
| 5.1.4 提高学术人员民主参与度,加强其决策权力 | 第58-59页 |
| 5.2 树立正确的权力观念,构建学术权力导向和激励机制 | 第59-60页 |
| 5.2.1 以学术权力为主导,建立合理的权力导向机制 | 第59-60页 |
| 5.2.2 树立正确的权力观念,加强学术权力激励机制 | 第60页 |
| 5.3 推进内部组织机构调整,完善学术权力保障机制 | 第60-61页 |
| 5.3.1 管理中心下移,建立权责分明的校院两级体制 | 第60-61页 |
| 5.3.2 以学术委员会为核心,完善学术权力保障机制 | 第61页 |
| 5.4 规范权力运行手段,优化学术权力协调和监督机制 | 第61-63页 |
| 5.4.1 协调行政权力与学术权力,完善权力协调机制 | 第61-62页 |
| 5.4.2 明确监督对象和程序,构建学术权力监督机制 | 第62-63页 |
| 5.5 优化学术权力运作环境,提升学术权力运行效果 | 第63-65页 |
| 5.5.1 完善相关法律制度,优化学术权力运作环境 | 第63页 |
| 5.5.2 规范学术权力运行程序,提升学术权力运行效果 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
