| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第13-17页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-16页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第17-22页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第19-21页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第21-22页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第22-24页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第22-23页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 1.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 项目时间管理相关的基本理论 | 第25-33页 |
| 2.1 项目管理概述 | 第25-28页 |
| 2.1.1 项目与项目管理 | 第25-26页 |
| 2.1.2 项目管理的知识体系 | 第26-27页 |
| 2.1.3 时间管理在项目管理中的地位和作用 | 第27-28页 |
| 2.2 项目时间管理的基本原理 | 第28-32页 |
| 2.2.1 时间管理的相关概念和发展历程 | 第28-29页 |
| 2.2.2 项目时间管理的体系结构 | 第29-31页 |
| 2.2.3 项目时间管理的方法和工具 | 第31-32页 |
| 2.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 G学院学士学位授权审核评建项目现状分析 | 第33-42页 |
| 3.1 G学院学士学位授权审核评建项目简介 | 第33-38页 |
| 3.1.1 学士学位授权申请和审核的依据 | 第33-34页 |
| 3.1.2 G学院学士学位授权审核评建项目的时间要求 | 第34-35页 |
| 3.1.3 G学院学士学位授权审核评建与项目特征的耦合 | 第35-37页 |
| 3.1.4 G学院学士学位授权审核评建项目时间管理的意义 | 第37-38页 |
| 3.2 G学院学士学位授权审核评建项目的三阶段式时间管理现状 | 第38-41页 |
| 3.2.1 计划阶段：项目管理的启动过程和计划过程 | 第38-39页 |
| 3.2.2 实施阶段：项目管理的执行过程 | 第39-40页 |
| 3.2.3 报告阶段：项目管理的控制过程和收尾过程 | 第40-41页 |
| 3.3 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 项目时间管理存在的问题及原因分析 | 第42-50页 |
| 4.1 G学院学士学位授权审核评建项目时间管理存在的问题 | 第42-44页 |
| 4.1.1 项目时间管理出现漏洞 | 第42-43页 |
| 4.1.2 项目组成员工作效率较低 | 第43-44页 |
| 4.2 原因分析 | 第44-49页 |
| 4.2.1 项目时间管理程序设计不够科学 | 第44-46页 |
| 4.2.2 项目时间管理基本方法不够完善 | 第46-49页 |
| 4.3 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 G学院学士学位授权审核评建项目时间管理的优化策略 | 第50-84页 |
| 5.1 G学院学士学位授权审核评建项目时间管理的程序设计优化策略 | 第50-76页 |
| 5.1.1 项目活动定义的优化 | 第50-60页 |
| 5.1.2 项目活动排序的优化 | 第60-61页 |
| 5.1.3 活动资源估算的优化 | 第61-66页 |
| 5.1.4 活动持续时间估算的优化 | 第66-68页 |
| 5.1.5 制定项目进度计划 | 第68-71页 |
| 5.1.6 项目进度控制的优化 | 第71-76页 |
| 5.2 G学院学士学位授权审核评建项目时间管理的基本方法优化策略 | 第76-82页 |
| 5.2.1 优化评建项目时间管理模式 | 第76-78页 |
| 5.2.2 完善项目进度动态控制机制 | 第78-81页 |
| 5.2.3 完善组织管理方式 | 第81-82页 |
| 5.3 本章小结 | 第82-84页 |
| 结论 | 第84-87页 |
| 参考文献 | 第87-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
