| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11-12页 |
| 一、大学生心理资本与安全感的研究综述 | 第12-22页 |
| (一) 大学生心理资本的研究综述 | 第12-17页 |
| 1. 心理资本的概念 | 第12页 |
| 2. 心理资本的理论研究现状 | 第12-14页 |
| 3. 心理资本的实证研究现状 | 第14-16页 |
| 4. 心理资本的结构与测量研究 | 第16-17页 |
| (二) 大学生安全感的研究综述 | 第17-22页 |
| 1. 安全感的概念 | 第17-18页 |
| 2. 安全感的理论研究现状 | 第18-19页 |
| 3. 安全感的实证研究现状 | 第19-21页 |
| 4. 安全感测量研究 | 第21-22页 |
| 二、积极心理资本与安全感对大学生思想政治教育的价值 | 第22-24页 |
| 1. 丰富了大学生思想政治教育的内涵 | 第22页 |
| 2. 拓展了大学生思想政治教育的方法与途径 | 第22页 |
| 3. 改善了大学生思想政治教育的主客体关系 | 第22-23页 |
| 4. 优化了大学生思想政治教育的过程 | 第23-24页 |
| 三、研究方案 | 第24-28页 |
| (一) 研究主题及假设 | 第24页 |
| 1. 研究主题 | 第24页 |
| 2. 研究假设 | 第24页 |
| (二) 研究流程 | 第24页 |
| (三) 研究对象 | 第24-25页 |
| (四) 研究方法 | 第25-26页 |
| (五) 研究工具 | 第26页 |
| 1. 积极心理资本量表(PPQ) | 第26页 |
| 2. 安全感量表(SQ) | 第26页 |
| (六) 数据处理及统计分析 | 第26-28页 |
| 四、研究结果 | 第28-37页 |
| (一) 大学生积极心理资本的总体状况 | 第28页 |
| (二) 大学生积极心理资本在人口统计学变量上的差异研究 | 第28-32页 |
| 1. 大学生积极心理资本在性别上的差异比较 | 第28-29页 |
| 2. 大学生积极心理资本在是否独生子女上的差异比较 | 第29页 |
| 3. 大学生积极心理资本在是否学生干部上的差异比较 | 第29页 |
| 4. 大学生积极心理资本在民族上的差异比较 | 第29-30页 |
| 5. 大学生积极心理资本在是否校外兼职上的差异比较 | 第30页 |
| 6. 大学生积极心理资本在生源上的差异比较 | 第30-31页 |
| 7. 大学生积极心理资本在年级上的差异比较 | 第31-32页 |
| (三) 大学生安全感的总体状况 | 第32页 |
| (四) 大学生安全感在人口统计学变量上的差异研究 | 第32-35页 |
| 1. 大学生安全感在性别上的差异比较 | 第32页 |
| 2. 大学生安全感在是否独生子女上的差异比较 | 第32-33页 |
| 3. 大学生安全感在是否学生干部上的差异比较 | 第33页 |
| 4. 大学生安全感在民族上的差异比较 | 第33页 |
| 5. 大学生安全感在是否有校外兼职上的差异比较 | 第33-34页 |
| 6. 大学生安全感在生源上的差异比较 | 第34页 |
| 7. 大学生安全感在年级上的差异比较 | 第34-35页 |
| (五) 大学生积极心理资本与安全感的相关分析 | 第35页 |
| (六) 大学生积极心理资本对安全感的回归分析 | 第35-37页 |
| 1. 大学生积极心理资本对安全感的回归分析 | 第35页 |
| 2. 大学生积极心理资本各因子对安全感及其各因子的回归分析 | 第35-37页 |
| 五、综合讨论 | 第37-43页 |
| (一) 大学生积极心理资本的总体状况讨论 | 第37页 |
| (二) 大学生积极心理资本在人口统计学变量上的差异讨论 | 第37-39页 |
| 1. 大学生积极心理资本在性别上的差异讨论 | 第37页 |
| 2. 大学生积极心理资本在是否独生子女上的差异讨论 | 第37-38页 |
| 3. 大学生积极心理资本在是否学生干部上的差异讨论 | 第38页 |
| 4. 大学生积极心理资本在民族上的差异讨论 | 第38页 |
| 5. 大学生积极心理资本在是否校外兼职上的差异讨论 | 第38页 |
| 6. 大学生积极心理资本在生源上的差异讨论 | 第38-39页 |
| 7. 大学生积极心理资本在年级上的差异讨论 | 第39页 |
| (三) 大学生安全感的总体状况讨论 | 第39页 |
| (四) 大学生安全感在人口统计学变量上的差异讨论 | 第39-41页 |
| 1. 大学生安全感在性别上的差异讨论 | 第39-40页 |
| 2. 大学生安全感在是否独生子女上的差异讨论 | 第40页 |
| 3. 大学生安全感在是否学生干部上的差异讨论 | 第40页 |
| 4. 大学生安全感在民族上的差异讨论 | 第40页 |
| 5. 大学生安全感在是否校外兼职上的差异讨论 | 第40-41页 |
| 6. 大学生安全感在生源上的差异讨论 | 第41页 |
| 7. 大学生安全感在年级上的差异讨论 | 第41页 |
| (五) 大学生积极心理资本与安全感的关系讨论 | 第41-43页 |
| 六、简要结论和I教育对策 | 第43-50页 |
| (一) 简要结论 | 第43页 |
| (二) 本研究的不足及展望 | 第43-44页 |
| (三) 培养大学生安全感的教育对策 | 第44-50页 |
| 1. 大学生思想政治教育中自我效能感的培养 | 第44-45页 |
| 2. 大学生思想政治教育中韧性的培养 | 第45-46页 |
| 3. 大学生思想政治教育中希望的培养 | 第46-48页 |
| 4. 大学生思想政治教育中培养安全感的一般性对策 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
