| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 心理弹性的定义 | 第11-12页 |
| 1.2 影响心理弹性的因素 | 第12-13页 |
| 1.2.1 危险性因素 | 第12-13页 |
| 1.2.2 保护性因素 | 第13页 |
| 1.3 心理弹性及应对方式、积极情绪与适应的关系 | 第13-16页 |
| 1.3.1 心理弹性与适应的关系 | 第13-15页 |
| 1.3.2 应对方式与心理弹性、适应的关系 | 第15页 |
| 1.3.3 积极情绪与心理弹性、适应的关系 | 第15-16页 |
| 1.4 心理弹性的心理干预研究 | 第16-18页 |
| 1.5 问题的提出 | 第18-19页 |
| 1.6 研究目的 | 第19-20页 |
| 1.7 研究思路与假设 | 第20-21页 |
| 2 武警新兵心理弹性现状调查 | 第21-27页 |
| 2.1 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.1.2 研究工具 | 第21页 |
| 2.1.3 研究方法 | 第21页 |
| 2.1.4 质量控制 | 第21页 |
| 2.1.5 统计处理 | 第21-22页 |
| 2.2 结果 | 第22-24页 |
| 2.2.1 武警新兵心理弹性的总体状况 | 第22页 |
| 2.2.2 武警新兵心理弹性在人口学变量上的差异比较 | 第22-24页 |
| 2.3 讨论 | 第24-27页 |
| 3 应对方式、积极情绪在武警新兵心理弹性与适应不良关系中的中介作用 | 第27-33页 |
| 3.1 研究对象与方法 | 第27-28页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.1.2 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.1.3 研究方法 | 第28页 |
| 3.1.4 质量控制 | 第28页 |
| 3.1.5 统计处理 | 第28页 |
| 3.2 结果 | 第28-31页 |
| 3.2.1 武警新兵应对方式、积极情绪与心理弹性的相关分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 武警新兵应对方式、积极情绪与适应不良的相关分析 | 第29页 |
| 3.2.3 武警新兵心理弹性与适应不良的相关分析 | 第29页 |
| 3.2.4 武警新兵心理弹性与适应不良关系的中介模型 | 第29-31页 |
| 3.3 讨论 | 第31-33页 |
| 3.3.1 变量间相关关系的分析 | 第31页 |
| 3.3.2 心理弹性与适应不良的关系分析——成熟应对方式、不成熟应对方式、积极情绪的中介作用 | 第31-33页 |
| 4 团体心理辅导提升武警新兵心理弹性水平效果研究 | 第33-44页 |
| 4.1 研究对象与方法 | 第33-36页 |
| 4.1.1 研究对象 | 第33页 |
| 4.1.2 研究工具 | 第33-34页 |
| 4.1.3 研究方法 | 第34页 |
| 4.1.4 质量控制 | 第34-35页 |
| 4.1.5 统计处理 | 第35-36页 |
| 4.2 结果 | 第36-38页 |
| 4.2.1 干预前实验组与对照组CD-RISC量表得分的差异比较 | 第36页 |
| 4.2.2 实验组与对照组干预前后CD-RISC量表得分改变量差异比较 | 第36页 |
| 4.2.3. 实验组干预前后CD-RISC量表得分的比较 | 第36-37页 |
| 4.2.4 对照组前、后测CD-RISC量表得分的比较 | 第37页 |
| 4.2.5 实验组新兵对团体心理辅导活动的评价 | 第37-38页 |
| 4.3 讨论 | 第38-44页 |
| 4.3.1 团体心理辅导方案的设计思路 | 第38-41页 |
| 4.3.2 团体心理辅导能够有效提高武警新兵的心理弹性 | 第41页 |
| 4.3.3 集训过程本身并不能提高武警新兵的心理弹性 | 第41-42页 |
| 4.3.4 对团体心理辅导效果反馈的反思 | 第42-44页 |
| 5 总结 | 第44-45页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 研究不足和进一步的研究设想 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-53页 |
| 综述 | 第53-65页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-70页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
