首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--教师与学生论文--教师、班主任论文

农村中学教师信息化教学能力发展研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第8-13页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
        1.2.1 研究目的第9页
        1.2.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究问题与假设第10-11页
        1.3.1 研究问题第10-11页
        1.3.2 研究假设第11页
    1.4 研究思路与方法第11-13页
        1.4.1 研究思路第11-12页
        1.4.2 研究方法第12-13页
2 文献综述与核心概念界定第13-21页
    2.1 文献综述第13-17页
        2.1.1 文献情况第13-14页
        2.1.2 进展情况第14-17页
        2.1.3 存在问题第17页
    2.2 核心概念界定第17-21页
        2.2.1 能力第17-18页
        2.2.2 教学能力第18-19页
        2.2.3 信息化教学能力第19页
        2.2.4 发展第19-21页
3 现状与分析第21-46页
    3.1 调查说明第21-25页
        3.1.1 调查目的第21页
        3.1.2 对象与实施第21页
        3.1.3 问卷结构与设计第21-22页
        3.1.4 问卷的信度与效度分析第22-25页
    3.2 数据统计与分析第25-46页
        3.2.1 描述性分析第25-40页
        3.2.2 差异性分析第40-44页
        3.2.3 相关性分析第44-46页
4 农村中学教师信息化教学能力发展存在的问题第46-47页
5 农村中学教师信息化教学能力提升对策第47-49页
6 研究总结第49-51页
    6.1 研究成果第49-50页
    6.2 研究的不足之处第50-51页
参考文献第51-52页
附录第52-60页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第60-61页
致谢第61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:初中生情绪调节困难与自我伤害行为的关系研究
下一篇:教育技术学学习信念与学习行为关系的调查研究