| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1、选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第9页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9页 |
| 1.2 研究背景 | 第9-11页 |
| 2.文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 国外青少年足球相关问题研究的文献综述 | 第11-13页 |
| 2.2 国内青少年足球相关问题研究的综述 | 第13-17页 |
| 2.3 内蒙古自治区青少年足球相关问题研究的文献综述 | 第17-19页 |
| 3.研究思路与研究路径 | 第19-20页 |
| 4.研究内容与方法 | 第20-31页 |
| 4.1 研究内容 | 第20-21页 |
| 4.1.1 概念界定 | 第20页 |
| 4.1.2 研究内容 | 第20-21页 |
| 4.2 研究方法 | 第21-31页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 4.2.2 数理分析法 | 第21页 |
| 4.2.3 教学实验法 | 第21页 |
| 4.2.4 教学实验方案的设计 | 第21-31页 |
| 5.研究结果 | 第31-40页 |
| 5.1 实验对象足球技能的研究结果 | 第31-35页 |
| 5.1.1 实验班与对照班学生足球技能的研究结果 | 第31-34页 |
| 5.1.2 实验班学生足球成绩教学前后的研究结果 | 第34页 |
| 5.1.3 对照班足球成绩教学前后的研究结果 | 第34-35页 |
| 5.2 研究对象足球学习动机的研究结果 | 第35-36页 |
| 5.2.1 实验班与对照班学生足球学习动机研究结果 | 第35-36页 |
| 5.2.2 实验班、对照班教学实验前后学生总体学习动机研究结果 | 第36页 |
| 5.3 研究对象足球学习情绪研究结果 | 第36-40页 |
| 5.3.1 实验班与对照班学生足球学习情绪研究结果 | 第36-38页 |
| 5.3.2 实验班教学实验前后学生足球学习情绪研究结果 | 第38-39页 |
| 5.3.3 对照班教学实验前后学生足球学习情绪研究结果 | 第39-40页 |
| 6.分析与讨论 | 第40-43页 |
| 7.结论与建议 | 第43-44页 |
| 7.1 结论 | 第43页 |
| 7.2 建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
