| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 有关体育与健康课程实施的国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 有关体育与健康课程实施的国外研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-35页 |
| 3.1 重庆市沙坪坝区小学体育与健康课程的实施现状分析 | 第16-26页 |
| 3.1.1 教学目标的实施重体质却轻技术 | 第16-17页 |
| 3.1.2 教学内容难以按制度的实施 | 第17-19页 |
| 3.1.3 教学方法仍受传统教学方法的影响 | 第19-20页 |
| 3.1.4 教学组织形式多采用自然班级授课和随机分组 | 第20-21页 |
| 3.1.5 教学评价方式单一 | 第21-23页 |
| 3.1.6 教学基本保障不足 | 第23-26页 |
| 3.2 影响重庆市沙坪坝区小学体育与健康课程实施的因素分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 对体育与健康课程标准的认识程度不够 | 第26-28页 |
| 3.2.2 社会与家庭及学校领导对体育的重视不够 | 第28-29页 |
| 3.2.3 体育教师的自身素质 | 第29页 |
| 3.2.4 教学场地、器材设施的短缺 | 第29页 |
| 3.3 重庆市沙坪坝区小学体育与健康课程实施的对策研究 | 第29-35页 |
| 3.3.1 加大体育与健康课程标准的宣传力度 | 第29-30页 |
| 3.3.2 提高学校领导对体育与健康课程改革的重视程度 | 第30页 |
| 3.3.3 加强体育教师队伍的建设 | 第30-32页 |
| 3.3.4 课程资源开发与利用 | 第32-35页 |
| 4 结论 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
