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中国西北地区英语学习者朗读中英语语调模式特征研究

附件第5-8页
Abstract第8-9页
摘要第10-11页
List of Figures and Tables第11-12页
Chapter One Introduction第12-17页
    1.1 Purpose of the Study第12页
    1.2 Significance of the Study第12-13页
    1.3 Clarification of Some Terms第13-15页
        1.3.1 Definition of Intonation第13页
        1.3.2 Definition of Related Items第13-15页
    1.4 Overall Structure of the Thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-25页
    2.1 Studies on EFL Learners’ Intonation Abroad第17-19页
    2.2 Studies on EFL Learners’ Intonation at Home第19-21页
    2.3 Problems of Chinese EFL Learners’ Intonation第21-23页
    2.4 Summary第23-25页
Chapter Three Theoretical Framework第25-29页
    3.1 System of English Intonation第25-27页
    3.2 Halliday’s 3T System第27-28页
    3.3 Summary第28-29页
Chapter Four Methodology第29-39页
    4.1 Research Questions第29页
    4.2 Subjects第29-30页
    4.3 Reading Material第30页
    4.4 Instruments第30-33页
        4.4.1 Audio Editing Tool — Adobe Audition第30-31页
        4.4.2 Labeling Tool — Praat第31-32页
        4.4.3 Rating Tool — Questionnaire第32-33页
    4.5 Data Collection第33页
    4.6 Prosodic Labeling Procedures第33-37页
        4.6.1 Chosen Indices of Tonality第33-36页
        4.6.2 Judgments of Stressed Syllables — Tonicity’s Prominent Index第36页
        4.6.3 Identification of Tones第36-37页
    4.7 Data Analysis第37-38页
    4.8 Summary第38-39页
Chapter Five Results and Discussions第39-49页
    5.1 Features of Northwestern Chinese EFL Learners’ Tonality第39-41页
        5.1.1 More Pauses at IP Boundaries第39-40页
        5.1.2 Shorter Intonation Phrases (IP)第40-41页
    5.2 Features of Northwestern Chinese EFL Learners’ Tonicity第41-43页
        5.2.1 Placement of the Unmarked Tonicity第41-42页
        5.2.2 Placement of the Marked Tonicity第42-43页
    5.3 Features of Northwestern Chinese EFL Learners’ Tone Selection第43-45页
        5.3.1 Declarative Sentences第43-44页
        5.3.2 Special Questions第44页
        5.3.3 Imperative Sentences第44-45页
        5.3.4 General Questions第45页
    5.4 Data Analysis of the Questionnaire第45-47页
    5.5 Summary第47-49页
Chapter Six Conclusion第49-52页
    6.1 Major findings第49-50页
    6.2 Limitations of the present research第50页
    6.3 Suggestions for further research第50-52页
References第52-55页
Appendix第55-60页
    AppendixⅠ Reading Material — Cinderella第55-57页
    Appendix Ⅱ Sentences for Rating第57-58页
    Appendix Ⅲ 英国标注系统 Praat 应用代码第58-59页
    Appendix Ⅳ Questionnaire第59-60页
Acknowledgements第60页

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