| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题缘由和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 对外汉语教学设计和泰国汉语教学研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 泰国华文学校汉语教学现状考察 | 第16-27页 |
| 2.1 汉语教学现状以及汉语教材的使用情况调查 | 第16-24页 |
| 2.1.1 调查方法 | 第16-18页 |
| 2.1.2 调查结果分析 | 第18-24页 |
| 2.2 适合泰国华文学校的教学方法 | 第24-27页 |
| 第三章 泰国华文学校对外汉语教学设计的必要性和原则 | 第27-31页 |
| 3.1 什么是教学设计 | 第27-28页 |
| 3.2 对外汉语综合课教学设计的必要性 | 第28页 |
| 3.3 对外汉语教学的教学设计原则 | 第28-31页 |
| 第四章 《小玲的家在唐人街附近》教学设计 | 第31-46页 |
| 4.1 教学背景 | 第31-32页 |
| 4.1.1 教材与教具 | 第31页 |
| 4.1.2 教学对象与教学内容 | 第31-32页 |
| 4.1.3 课型与时间分配 | 第32页 |
| 4.2 《小玲的家在唐人街附近》教学设计 | 第32-44页 |
| 4.2.1 第一、二课时 | 第32-36页 |
| 4.2.2 第三、四课时 | 第36-41页 |
| 4.2.3 第五、六课时 | 第41-44页 |
| 4.3 教学总结 | 第44-46页 |
| 第五章 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |