| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Research significance | 第12-13页 |
| 1.3 Research objectives | 第13-14页 |
| 1.4 Thesis layout | 第14-15页 |
| 2. Literature Review | 第15-24页 |
| 2.1 Definition of multimedia | 第15-16页 |
| 2.2 Three stages of multimedia computer assisted language learning | 第16-19页 |
| 2.2.1 Behavioristic multimedia computer assisted language learning | 第16-17页 |
| 2.2.2 Communicative multimedia computer assisted language learning | 第17-18页 |
| 2.2.3 Integrative multimedia computer assisted language learning | 第18-19页 |
| 2.3 Relevant theories of multimedia | 第19-21页 |
| 2.4 Features of multimedia | 第21-22页 |
| 2.5 Relevant studies of multimedia English teaching | 第22-24页 |
| 3. Experimental Research | 第24-41页 |
| 3.1 Research methodology | 第24-26页 |
| 3.1.1 Aims | 第24页 |
| 3.1.2 Subjects | 第24-25页 |
| 3.1.3 Instruments | 第25-26页 |
| 3.2 Procedures of the multimedia English teaching model | 第26-38页 |
| 3.2.1 Presentation activities | 第27-29页 |
| 3.2.2 Text learning activities | 第29-34页 |
| 3.2.3 Communication activities | 第34-38页 |
| 3.3 Some suggestions | 第38-41页 |
| 4. Results and Discussion | 第41-60页 |
| 4.1 Result of language proficiency tests and discussion | 第41-44页 |
| 4.1.1 Pretest result and discussion | 第41-42页 |
| 4.1.2 Posttest result and discussion | 第42-44页 |
| 4.2 Result of questionnaire and discussion | 第44-53页 |
| 4.2.1 Pre-questionnaire result and discussion | 第44-48页 |
| 4.2.2 Post-questionnaire result and discussion | 第48-53页 |
| 4.3 Result of interview and discussion | 第53-58页 |
| 4.4 Summary | 第58-60页 |
| 5. Conclusion | 第60-64页 |
| 5.1 Major findings | 第60-62页 |
| 5.2 Limitation of the study | 第62页 |
| 5.3 Suggestions for further study | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-76页 |
| Appendix Ⅱ | 第76-77页 |
