| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3 研究技术路线 | 第13页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第13-18页 |
| 1.4.1 薪酬及薪酬结构 | 第13-14页 |
| 1.4.2 工作绩效 | 第14-15页 |
| 1.4.3 组织承诺 | 第15-16页 |
| 1.4.4 组织学习 | 第16-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-30页 |
| 2.1 高校教师薪酬管理的研究综述 | 第18-22页 |
| 2.1.1 国外对高校教师薪酬管理的研究 | 第18-20页 |
| 2.1.2 国内对高校教师薪酬管理的研究 | 第20-22页 |
| 2.2 高校教师工作绩效的研究综述 | 第22-27页 |
| 2.2.1 高校教师工作绩效考核方法的研究 | 第22-25页 |
| 2.2.2 高校教师工作绩效考核体系的研究 | 第25-26页 |
| 2.2.3 高校教师工作绩效的影响因素 | 第26-27页 |
| 2.3 高校教师薪酬结构对其工作绩效的影响综述 | 第27-30页 |
| 2.3.1 国外的相关研究综述 | 第27-28页 |
| 2.3.2 国内的相关研究综述 | 第28-30页 |
| 3 我国高校教师薪酬结构的历史变革与现状分析 | 第30-42页 |
| 3.1 我国高校教师薪酬结构演变 | 第30-34页 |
| 3.2 我国高校教师薪酬结构现状 | 第34-38页 |
| 3.2.1 现行的我国高校教师薪酬结构框架 | 第34-35页 |
| 3.2.2 我国高校教师薪酬结构存现状 | 第35-38页 |
| 3.3 中外高校教师薪酬结构的比较分析 | 第38-42页 |
| 3.3.1 国外高校教师薪酬结构模式较为自主灵活 | 第39-40页 |
| 3.3.2 国外高校教师薪酬构成较为简洁、合理 | 第40-41页 |
| 3.3.3 国外高校实行市场化的薪酬分配制度 | 第41-42页 |
| 4 薪酬结构对工作绩效影响的机理分析 | 第42-47页 |
| 4.1 薪酬结构对工作绩效的影响 | 第42-43页 |
| 4.2 组织承诺与组织学习对工作绩效的影响 | 第43-44页 |
| 4.3 薪酬结构通过组织承诺与组织学习影响工作绩效 | 第44-45页 |
| 4.4 人口统计学变量对工作绩效的影响 | 第45-47页 |
| 5 薪酬结构对工作绩效影响的实证分析 | 第47-64页 |
| 5.1 研究工具 | 第47-49页 |
| 5.1.1 研究样本和数据的收集 | 第47页 |
| 5.1.2 研究工具 | 第47-48页 |
| 5.1.3 研究方法 | 第48-49页 |
| 5.2 研究结果 | 第49-64页 |
| 5.2.1 描述性统计分析 | 第50-51页 |
| 5.2.2 量表信度和效度分析 | 第51-52页 |
| 5.2.3 探索性因子分析 | 第52-54页 |
| 5.2.4 ANOVA单因素方差分析 | 第54-56页 |
| 5.2.5 假设检验 | 第56-64页 |
| 6 研究结论与研究展望 | 第64-72页 |
| 6.1 研究结论 | 第64-65页 |
| 6.2 政策建议 | 第65-70页 |
| 6.3 创新点 | 第70页 |
| 6.4 研究展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-78页 |
| 附录A | 第78-80页 |
| 附录B | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |