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医学知识在中学生物教学中的应用

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 引言第10-14页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究意义第11-14页
2 研究综述第14-22页
    2.1 健康教育的基本涵义第14页
    2.2 医学知识教育的涵义第14-15页
    2.3 医学知识与生物学科的关系第15-17页
    2.4 中学教学中医学知识教育研究进展第17-19页
    2.5 中学生物学教学过程中融入医学知识教育的必要性与可行性第19-22页
3 研究内容和目的第22-24页
    3.1 研究内容第22页
    3.2 研究目的第22页
    3.3 研究方法第22-24页
        3.3.1 文献法第22-23页
        3.3.2 调查问卷法第23页
        3.3.3 访谈法第23页
        3.3.4 内容分析法第23-24页
4 中学生物教学中医学知识应用现状调查第24-40页
    4.1 调查对象与方法第24-25页
        4.1.1 调查对象第24页
        4.1.2 调查内容第24-25页
        4.1.3 调查方法第25页
    4.2 调查问卷的设计与发放第25页
    4.3 调查问卷数据分析及随访数据整理第25-40页
        4.3.1 生物教学活动中引入医学知识情况(教师部分)第25-32页
        4.3.2 生物教学活动中引入医学知识情况(学生部分)第32-40页
5 现状分析及建议第40-42页
参考文献第42-46页
附录A 学生调查问卷第46-48页
附录B 教师调查问卷第48-50页
附录C 教师访谈问卷第50-52页
附录D 学生访谈问卷第52-54页
附录E 初中生物教材中的医学知识第54-58页
致谢第58-59页

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