| 摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 1 前言 | 第14-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-17页 |
| 1.1.1 素质教育推动学校体育的发展 | 第14-15页 |
| 1.1.2 学生体质下降阻碍学校体育目标的实现 | 第15页 |
| 1.1.3 学校体育目标的特点 | 第15-17页 |
| 1.2 研究意义 | 第17页 |
| 1.2.1 有利于促进山东省中学学校体育目标研究的深化发展 | 第17页 |
| 1.2.2 为山东省中学学校体育工作本身的建设与发展提供绵薄之力 | 第17页 |
| 1.3 研究的主要问题 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-26页 |
| 2.1 关于学校体育目标研究现状研究 | 第18-19页 |
| 2.1.1 关于学校体育目标的内容的研究 | 第18-19页 |
| 2.1.2 对学校体育目标验证性的研究 | 第19页 |
| 2.2 关于体育教师素质的研究 | 第19-23页 |
| 2.2.1 关于体育教师专业素质的研究现状 | 第20-21页 |
| 2.2.2 关于体育教师个人素养的研究现状 | 第21-23页 |
| 2.3 关于学生参与体育活动的研究 | 第23-26页 |
| 2.3.1 影响学生参与体育的因素的研究 | 第23-24页 |
| 2.3.2 体育参与动机与兴趣对学生体育锻炼的研究 | 第24页 |
| 2.3.3 关于学生体育锻炼习惯的研究 | 第24页 |
| 2.3.4 关于体育场地设施对学生参与体育的研究 | 第24-26页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第26-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第26-28页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第28页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-51页 |
| 4.1 影响山东省中学学校体育目标实现的一般数据统计结果 | 第29-30页 |
| 4.2 影响山东省中学学校体育目标实现的教师因素和学生因素的因子分析结果 | 第30-34页 |
| 4.2.1 影响中学学校体育目标实现的体育教师因素的因子分析结果 | 第30-31页 |
| 4.2.2 影响中学学校体育目标实现中学生因素的因子分析结果 | 第31-34页 |
| 4.3 影响山东省中学学校体育目标实现的教师因素和学生因素的描述性分析 | 第34-45页 |
| 4.3.1 体育教师专业因素对中学学校体育目标实现的描述性分析 | 第34-38页 |
| 4.3.2 体育教师的个人素质对中学学校体育目标实现的描述性分析 | 第38-41页 |
| 4.3.3 学生体育参与内部因素对中学学校体育目标实现的描述性分析 | 第41-43页 |
| 4.3.4 学生体育参与外部条件对中学学校体育目标实现的描述性分析 | 第43-45页 |
| 4.4 影响山东省中学学校体育目标实现的师生因素与人口统计学之间的方差分析结果 | 第45-51页 |
| 4.4.1 影响中学学校体育目标实现的师生因素与性别的方差分析结果 | 第45-47页 |
| 4.4.2 影响中学学校体育目标实现的师生因素与所在地区的方差分析结果 | 第47-48页 |
| 4.4.3 影响中学学校体育目标实现的师生因素与年级的方差分析结果 | 第48-49页 |
| 4.4.4 影响中学学校体育目标实现的师生因素与学校类型的方差分析结果 | 第49-51页 |
| 5 讨论与分析 | 第51-53页 |
| 5.1 影响山东省中学体育目标实现的教师因素的结果分析 | 第51-52页 |
| 5.2 影响山东省中学体育目标实现的学生体育参与因素的结果分析 | 第52-53页 |
| 6 结论与建议 | 第53-56页 |
| 6.1 结论 | 第53-54页 |
| 6.2 建议 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |
