| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| （一） 关于家长教育观的研究现状 | 第11-12页 |
| （二） 家长教育观对思想政治教育影响的研究现状 | 第12-13页 |
| 三、研究的重点、方法及创新之处 | 第13-15页 |
| （一） 研究的重点 | 第13页 |
| （二） 研究的方法 | 第13-14页 |
| （三） 本课题研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 第一章 家长教育观及中学生接受思想政治教育的现状 | 第15-19页 |
| 一、家长教育观的概念界定 | 第15-16页 |
| （一） 相关概念分析 | 第15-16页 |
| （二） 本研究中家长教育观的界定 | 第16页 |
| 二、当前中学生接受思想政治教育的现状 | 第16-19页 |
| （一） 中学生接受学校思想政治教育的现状 | 第16-17页 |
| （二） 中学生接受家庭思想政治教育的现状 | 第17-19页 |
| 第二章 家长教育观对中学生思想政治教育的影响 | 第19-25页 |
| 一、家长教育观对家庭思想政治教育的影响 | 第19-21页 |
| （一） 家长教育观影响家庭思想政治教育的方向 | 第19-20页 |
| （二） 家长教育观影响家庭思想政治教育的质量 | 第20-21页 |
| 二、家长教育观对学校思想政治教育的影响 | 第21-25页 |
| （一） 对学校思想政治课的影响 | 第21-22页 |
| （二） 对学校教育和管理工作的影响 | 第22-25页 |
| 第三章 当前家长教育观存在的问题及其成因 | 第25-29页 |
| 一、分析当前家长教育观存在的问题 | 第25-26页 |
| 二、当前家长教育观所存在问题的原因 | 第26-29页 |
| （一） 整体教育环境 | 第26页 |
| （二） 社会经济环境 | 第26-27页 |
| （三） 家庭经济条件 | 第27页 |
| （四） 家长自身的素养 | 第27-29页 |
| 第四章 提升家长教育观以改进中学生思想政治教育的对策 | 第29-35页 |
| 一、家长转变教育观，促进孩子全面发展 | 第29-30页 |
| （一） 转变家长教育观，注重孩子主体地位 | 第29-30页 |
| （二） 明确职责，为孩子树立榜样 | 第30页 |
| 二、加大家庭和学校的合作 | 第30-35页 |
| （一） 加大学校与家长的沟通 | 第30-31页 |
| （二） 学校与家长配合，从而改善学校教育 | 第31-32页 |
| （三） 开办家长学校 | 第32页 |
| （四） 定期举办活动，让家长更了解孩子 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A 《家长教育观现状调查》 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |