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苏州市姑苏区小学教师体育锻炼现状调查研究

中文摘要第4-6页
abstract第6-7页
1 前言第10-17页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 文献综述第11-16页
        1.2.1 体育锻炼与健康的概念第11-13页
        1.2.2 国外体育锻炼与健康研究第13页
        1.2.3 国内体育锻炼与健康研究第13-14页
        1.2.4 我国小学教师健康与体育锻炼的研究第14-16页
    1.3 研究目的和意义第16-17页
2 调查对象与方法第17-21页
    2.1 调查对象第17-18页
    2.2 研究方法第18-21页
        2.2.1 文献资料法第18-19页
        2.2.2 调查法第19-20页
        2.2.3 逻辑分析法第20页
        2.2.4 数理统计法第20-21页
3 研究结果与分析第21-39页
    3.1 苏州市姑苏区小学教师的健康相关基本情况第21-25页
        3.1.1 教师每天在校时间第21-22页
        3.1.2 教师睡眠时间第22-23页
        3.1.3 教师工作之余时间利用第23-24页
        3.1.4 教师患病情况第24-25页
    3.2 苏州市姑苏区小学教师收入与体育消费情况第25-28页
        3.2.1 教师月收入情况第25-26页
        3.2.2 教师一年体育消费情况第26页
        3.2.3 教师体育消费取向情况第26-28页
    3.3 苏州市姑苏区小学教师参加体育锻炼的情况第28-37页
        3.3.1 与教师共同参加锻炼人群第28-29页
        3.3.2 教师参加体育锻炼项目情况第29-30页
        3.3.3 教师体育锻炼场所选择情况第30-31页
        3.3.4 教师参加体育锻炼时间段情况第31-32页
        3.3.5 教师参加体育锻炼的频率情况第32-33页
        3.3.6 教师每次参加体育锻炼持续时间情况第33-34页
        3.3.7 教师所在学校组织体育活动情况第34页
        3.3.8 教师对于组织体育锻炼的需求情况第34页
        3.3.9 教师对于学校设立教师健身房需求情况第34-36页
        3.3.10 教师参加体育锻炼后自我感受情况第36-37页
    3.4 苏州市姑苏区小学教师对于体育锻炼的认识情况第37-39页
        3.4.1 教师对健康影响因素的认识第37页
        3.4.2 教师对于体育锻炼与健康的关系的认识情况第37-39页
4 结论与建议第39-41页
    4.1 结论第39页
    4.2 建议第39-41页
5 参考文献第41-43页
6 附录第43-48页
7 致谢第48-49页

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