| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1.前言 | 第11-19页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.2.1“乡村小学”的概念界定 | 第14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 2.研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 3.研究结果与分析 | 第22-39页 |
| 3.1 灌南县乡村小学体育教学开展情况 | 第22-24页 |
| 3.1.1 灌南县乡村小学体育与健康课开展情况 | 第22-23页 |
| 3.1.2 灌南县乡村小学教材使用情况 | 第23页 |
| 3.1.3 灌南县乡村小学每周体育课开课次数 | 第23-24页 |
| 3.2 灌南县乡村小学体育师资的状况 | 第24-32页 |
| 3.2.1 灌南县乡村小学体育教师的学历状况 | 第24-25页 |
| 3.2.2 灌南县乡村小学体育教师的性别、职称和年龄结构状况 | 第25-27页 |
| 3.2.3 灌南县乡村小学体育教师的专职、兼职情况 | 第27-28页 |
| 3.2.4 灌南县乡村小学体育教师工作量、业余培训和教科研 | 第28-31页 |
| 3.2.5 灌南县乡村体育教师对体育工作的满意度调查 | 第31-32页 |
| 3.3 灌南县乡村小学体育器材与场地设施现状 | 第32-34页 |
| 3.3.1 学校体育场地情况 | 第32-33页 |
| 3.3.2 体育器材情况 | 第33-34页 |
| 3.4 灌南县乡村小学学生对体育课的兴趣与态度状况 | 第34-36页 |
| 3.4.1 学生对体育课的学习兴趣与态度 | 第34-35页 |
| 3.4.2 学生类别和喜爱的运动项目 | 第35-36页 |
| 3.5 其他与体育教学有关的体育活动开展情况 | 第36-39页 |
| 3.5.1 早操、课间操、课外活动开展情况 | 第36-37页 |
| 3.5.2 课余体育竞赛开展情况 | 第37-39页 |
| 4.结论与建议 | 第39-42页 |
| 4.1 结论 | 第39-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 5.参考文献 | 第42-45页 |
| 6.附录 | 第45-52页 |
| 附表 1：学生问卷 | 第45-48页 |
| 附表 2：教师问卷 | 第48-50页 |
| 附表 3：专家效度评价表 | 第50-51页 |
| 附表 4：关于连云港市灌南县乡村小学体育教学现状的访谈提纲 | 第51-52页 |
| 7.致谢 | 第52-53页 |
