| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪 论 | 第10-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第13页 |
| 1.4 文章创新点 | 第13-14页 |
| 1.5 交叉学科的概念解析及相关理论研究 | 第14-22页 |
| 1.5.1 交叉学科的定义及相关著作 | 第14-15页 |
| 1.5.2 交叉学科产生的条件及形成机理 | 第15-17页 |
| 1.5.3 交叉学科的价值和意义 | 第17-18页 |
| 1.5.4 交叉学科的类型及其发展条件 | 第18-20页 |
| 1.5.5 交叉学科建设的途径与内容 | 第20-21页 |
| 1.5.6 学科群 | 第21-22页 |
| 第2章 英美部分高校交叉学科建设 | 第22-46页 |
| 2.1 美国部分高校交叉学科建设分析 | 第22-36页 |
| 2.1.1 交叉学科的飞速发展在学科设置中的体现 | 第23-25页 |
| 2.1.2 交叉学科的支撑力量 | 第25-28页 |
| 2.1.3 交叉学科建设典型案例分析 | 第28-36页 |
| 2.2 英国部分高校交叉学科建设研究 | 第36-46页 |
| 2.2.1 英国交叉学科建设的历史沿革 | 第36-40页 |
| 2.2.2 交叉学科的现状与取得的成就 | 第40-41页 |
| 2.2.3 交叉学科发展的外部支持 | 第41-42页 |
| 2.2.4 交叉学科建设典型案例分析 | 第42-46页 |
| 第3章 我国高校交叉学科建设理想体制机制模式的构建 | 第46-76页 |
| 3.1 我国高校交叉学科建设的现状、对策与构建原则 | 第46-54页 |
| 3.1.1 我国交叉学科建设的现状 | 第46-49页 |
| 3.1.2 我国交叉学科建设的对策 | 第49-51页 |
| 3.1.3 构建交叉学科体制机制的基本原则 | 第51-54页 |
| 3.2 交叉学科建设管理体制的构建 | 第54-60页 |
| 3.2.1 构建多样化研究组织模式 | 第54-57页 |
| 3.2.2 构建新型管理体制 | 第57-60页 |
| 3.3 交叉学科建设运行机制的构建 | 第60-76页 |
| 3.3.1 人事流动机制 | 第61-67页 |
| 3.3.2 创新团队优化机制的构建 | 第67-70页 |
| 3.3.3 资金投入机制 | 第70-71页 |
| 3.3.4 交流与合作机制 | 第71-73页 |
| 3.3.5 决策机制 | 第73-74页 |
| 3.3.6 评估机制 | 第74-75页 |
| 3.3.7 资源共享机制 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第87页 |