| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、绪言 | 第10-15页 |
| (一) 题意的界定 | 第10-11页 |
| (二) 选题的缘由 | 第11-12页 |
| (三) 国内外研究的现状 | 第12-15页 |
| 二、历史主题的研究性学习与地方历史文化资源结合的现状调查 | 第15-21页 |
| (一) 关于学生研究性学习主题的分类统计 | 第15-17页 |
| (二) 对以当地历史文化资源为主题研究性学习小组的调查 | 第17-19页 |
| (三) 现状调查所反映出的问题 | 第19-21页 |
| 三、历史主题研究性学习与地方历史文化资源结合课题的指导 | 第21-29页 |
| (一) 学生研究性学习中可探究的海口市历史文化资源 | 第21-22页 |
| (二) 海口市历史文化资源主题研究性学习的指导原则 | 第22-24页 |
| (三) 开展当地历史文化资源主题研究性学习的一般程序 | 第24-25页 |
| (四) 海口市历史文化资源主题研究性学习的实例指导 | 第25-29页 |
| 四、历史主题研究性学习与地方历史文化资源结合的积极效应 | 第29-34页 |
| (一) 对学生的影响 | 第29-30页 |
| (二) 对指导教师的影响 | 第30-32页 |
| (三) 对地方历史文化资源开发与保护的影响 | 第32-34页 |
| 五、结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录1 | 第36-40页 |
| 附录2 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
