| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| Part One: Review of English Language Teaching | 第11-26页 |
| Chapter 1 History of EFL at Tertiary Level in China | 第11-16页 |
| Stage one: before 1949 | 第11-12页 |
| Stage two: 1957-1966 | 第12-13页 |
| Stage three: late 1970s to present | 第13-14页 |
| Conclusion | 第14-16页 |
| Chapter 2 Outline of Communicative Language Teaching | 第16-26页 |
| Outline of preceding EFL teaching methods in the West | 第16-18页 |
| Detailed explanation of CLT | 第18-23页 |
| Group work and learner-centred approach in CLT | 第23-25页 |
| Conclusion | 第25-26页 |
| Part Two: Survey of Group Work in a Chinese EFL Classroom | 第26-47页 |
| Chapter 3 Analysis of Group | 第26-36页 |
| What is group? | 第27-30页 |
| Why is group work? | 第30-34页 |
| Teacher’s role in group work | 第34-35页 |
| Conclusion | 第35-36页 |
| Chapter 4 Survey | 第36-47页 |
| Part Three: Discussion | 第47-73页 |
| Chapter 5 Learning Style | 第47-63页 |
| What is learning style? | 第48-49页 |
| Different learning styles and group work | 第49-61页 |
| Conclusion | 第61-63页 |
| Chapter 6 Cultural Background | 第63-73页 |
| Individualism versus collectivism | 第64-69页 |
| Power distance | 第69-71页 |
| China and Confucianism | 第71-72页 |
| Conclusion | 第72-73页 |
| Conclusion | 第73-74页 |
| References | 第74-77页 |
| Appendix I Questionnaire | 第77-79页 |
| Appendix II Group in different cultures | 第79-81页 |
| Appendix III Chinese and American teaching codes | 第81-84页 |
