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中国教育部直属高校的X(低)效率分析

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
图目录第8-9页
表目录第9-10页
第一章 题目来源及意义第10-19页
   ·研究背景第10-12页
   ·国内外研究现状第12-16页
   ·研究方法第16-17页
   ·论文的内容与结构框架第17-19页
第二章 高校内部效率研究的理论基础第19-32页
   ·国内外高等教育现状第19-26页
     ·国外高等教育发展的启示第19-23页
     ·我国高等教育发展存在的问题第23-24页
     ·高等教育改革的方向:公平与效率第24-26页
   ·效率的定义与分类第26-28页
     ·经济学中的效率思想第26-27页
     ·X(低)效率思想第27-28页
   ·高校效率的定义及X(效率)的表现第28-32页
     ·高校效率的定义第28-29页
     ·高校X(效率)的表现第29-32页
第三章 高校X(效率)的实证分析第32-43页
   ·效率测度方法的评述第32-34页
     ·非参数与参数边界方法的比较第32-33页
     ·SFA方法具体说明第33-34页
   ·中国高校X(效率)的测度第34-38页
     ·成本函数的构建第35页
     ·SFA方法的检验第35-36页
     ·样本选择与变量设定第36-38页
   ·模型的计算与结果分析第38-43页
     ·最小二乘法(OLS)估计X效率第38-39页
     ·随机边界法(SFA)估计X效率第39-43页
第四章 高校X(效率)产生的根源第43-54页
   ·高校X(效率)产生的个体特征根源第43-46页
     ·人的有选择的理性导致高校X(低)效率的产生第43-44页
     ·人的惰性特征导致高校X(低)效率的产生第44-45页
     ·劳动合同的不完善导致高校X(低)效率的产生第45-46页
   ·高校X(低)效率产生的组织制度根源第46-51页
     ·多层委托代理结构导致高校X(低)效率的产生第46-48页
     ·政府对高等教育垄断经营导致高校X(低)效率的产生第48-50页
     ·高校内人才市场失灵导致高校X(低)效率的产生第50-51页
   ·降低高校X(低)效率的建议第51-54页
     ·明确高校法人地位,强化高校办学自主权第51-52页
     ·完善竞争机制和激励机制,增大校内竞争压力第52页
     ·构建新时期高校教育质量保障体系第52-54页
第五章 总结与展望第54-56页
   ·总结第54页
   ·展望第54-56页
参考文献第56-59页
致谢第59页

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