| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 选择缘起与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 2. 萨帕拉期妮二学校汉语教学概况 | 第10-12页 |
| 2.1 萨帕拉期妮二学校简介 | 第10-11页 |
| 2.2 汉语教材 | 第11-12页 |
| 2.3 汉语课堂使用教学方法 | 第12页 |
| 3. 调查分析 | 第12-34页 |
| 3.1 问卷设计 | 第12-13页 |
| 3.2 问卷发放与回收 | 第13-14页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第14-34页 |
| 4. 汉字学习困难原因分析 | 第34-35页 |
| 4.1 学生方面 | 第34页 |
| 4.2 教师方面 | 第34-35页 |
| 5. 结论 | 第35-37页 |
| 5.1 对萨帕拉期妮二学校(董里府汉语中心)教学的建议 | 第35页 |
| 5.2 不足之处 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-45页 |
| 附录(一) | 第38-42页 |
| 附录(二) | 第42-43页 |
| 附录(三) | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |