| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 研究现状 | 第13-16页 |
| 2.1.1 关于我国农村小学体育现状的研究 | 第13页 |
| 2.1.2 关于农村小学体育发展战略的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.3 关于农村小学学生特点的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 关于制约农村小学体育发展因素的研究 | 第15-16页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2.1 农村 | 第16页 |
| 2.2.2 简阳市 | 第16页 |
| 2.2.3 小学 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第19页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 4 分析与讨论 | 第19-37页 |
| 4.1 简阳市农村小学体育教学目标、《新课标》及课程目标实施情况 | 第19-21页 |
| 4.1.1 教学目标设置情况 | 第19-20页 |
| 4.1.2 《新课标》对小学体育教学内容的要求 | 第20-21页 |
| 4.1.3 小学体育教学课程目标情况 | 第21页 |
| 4.2 简阳市农村小学体育学校场地器材情况 | 第21-24页 |
| 4.2.1 体育教学场地情况 | 第21-23页 |
| 4.2.2 体育教学器材情况 | 第23-24页 |
| 4.3 简阳市农村小学体育师资队伍状况 | 第24-29页 |
| 4.3.1 教师的人数、性别等基本情况 | 第24-25页 |
| 4.3.2 教师教龄 | 第25-26页 |
| 4.3.3 教师近三年参加教育培训 | 第26页 |
| 4.3.4 教师月工资待遇 | 第26-28页 |
| 4.3.5 师资水平满足体育教学任务 | 第28页 |
| 4.3.6 教师执教态度调查 | 第28-29页 |
| 4.4 简阳市农村小学体育教学状况 | 第29-33页 |
| 4.4.1 教材使用方面 | 第29-30页 |
| 4.4.2 教学内容选择方面 | 第30-31页 |
| 4.4.3 教学周课时安排方面 | 第31页 |
| 4.4.4 教学组织方法采用方面 | 第31-32页 |
| 4.4.5 教学成绩评定方面 | 第32-33页 |
| 4.5 简阳市农村小学体育课学生学习情况 | 第33-34页 |
| 4.5.1 学生的体育学习态度调查 | 第33页 |
| 4.5.2 学生体育学习效果情况 | 第33-34页 |
| 4.6 简阳市农村小学课外体育活动情况 | 第34-37页 |
| 4.6.1 学生参加课外体育活动态度调查 | 第34-35页 |
| 4.6.2 学生参与课外体育锻炼的目的情况 | 第35-36页 |
| 4.6.3 组织学生参加课外体育活动的形式调查 | 第36页 |
| 4.6.4 学生参加课外体育活动次数调查 | 第36-37页 |
| 5 结论与建议 | 第37-42页 |
| 5.1 结论 | 第37-39页 |
| 5.1.1 简阳市农村小学体育师资队伍建设相对滞后 | 第37-38页 |
| 5.1.2 简阳市农村小学学生体育学习积极性有待提高 | 第38页 |
| 5.1.3 简阳市农村小学教学组织方法较为落后 | 第38页 |
| 5.1.4 简阳市农村小学教学成绩评定考虑不够完善 | 第38页 |
| 5.1.5 简阳市农村小学体育资金紧缺、场地器材匮乏 | 第38-39页 |
| 5.2 建议 | 第39-42页 |
| 5.2.1 加强师资队伍建设 | 第39页 |
| 5.2.2 激发学生体育学习的兴趣和积极性 | 第39-40页 |
| 5.2.3 改革体育教学方法 | 第40页 |
| 5.2.4 完善学生成绩评定机制 | 第40页 |
| 5.2.5 多渠道扩大资金投入 | 第40-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
