| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-15页 |
| 一、选题缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究目标 | 第8页 |
| 三、研究方法 | 第8-9页 |
| 四、文献综述 | 第9-14页 |
| 五、论文结构安排 | 第14-15页 |
| 第一章 南外动漫社和民俗社基本情况研究 | 第15-30页 |
| 第一节 研究背景 | 第15-17页 |
| 第二节 南外动漫社和民俗社基本情况比较研究 | 第17-26页 |
| 一、南外动漫社的基本情况 | 第17-21页 |
| 二、南外民俗社的基本情况 | 第21-26页 |
| 第三节 南外动漫社和民俗社基本情况比较研究 | 第26-30页 |
| 一、南外动漫社和民俗社的相同点 | 第26-27页 |
| 二、南外动漫社和民俗社的不同点 | 第27-30页 |
| 第二章 南外动漫社和民俗社活动案例比较研究 | 第30-37页 |
| 第一节 南外动漫社"地下壁画"活动 | 第30-32页 |
| 一、"地下壁画"活动主题选择原因和背景 | 第30页 |
| 二、"地下壁画"活动过程 | 第30-31页 |
| 三、"地下壁画"活动结果 | 第31-32页 |
| 第二节 南外民俗社"从零开始学剪纸"活动 | 第32-34页 |
| 一、"从零开始学剪纸"活动主题确定及背景 | 第32-33页 |
| 二、"从零开始学剪纸"活动过程 | 第33页 |
| 三、"从零开始学剪纸"活动结果 | 第33-34页 |
| 第三节 社团活动案例分析与比较 | 第34-37页 |
| 一、社团活动参与主体的比较 | 第35页 |
| 二、社团活动时间比较 | 第35-36页 |
| 三、社团活动方式的比较 | 第36-37页 |
| 第三章 南外动漫社和民俗社对学生美术学习的影响 | 第37-49页 |
| 第一节 南外动漫社和民俗社对学生美术综合能力的影响 | 第37-42页 |
| 一、拓展美术技能 | 第37-38页 |
| 二、提高美术综合运用能力 | 第38-40页 |
| 三、激发想象力和创新思维 | 第40-42页 |
| 第二节 南外动漫社和民俗社学生美术学习中存在的问题 | 第42-49页 |
| 一、存在的问题 | 第42-43页 |
| 二、问题的分析与建议 | 第43-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 附录: 中学美术社团情况调查问卷 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |