| 致谢 | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第14-23页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第14-16页 |
| 1.2 国内外研究现状及文献综述 | 第16-20页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第20-22页 |
| 1.4 研究的重点、难点与创新点 | 第22-23页 |
| 2 MOOC概述 | 第23-32页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第23-24页 |
| 2.2 MOOC的理论基础 | 第24-26页 |
| 2.3 MOOC的发展脉络及平台简介 | 第26-30页 |
| 2.4 MOOC行动在中国 | 第30-32页 |
| 3 MOOC对高等教育信息化影响的调查研究 | 第32-54页 |
| 3.1 推动高等教育信息化途径的多元化发展 | 第33-37页 |
| 3.2 促进高等教育信息化的教育理念革新 | 第37-41页 |
| 3.3 催化高等教育信息化进程中教师素养的提升 | 第41-45页 |
| 3.4 推进高等教育信息化的教学质量的提高 | 第45-49页 |
| 3.5 高等教育信息化过程中保障学习者权益的制度保障不完善 | 第49-54页 |
| 4 MOOC促进高等教育信息化的阻力分析 | 第54-59页 |
| 4.1 来自社会的压力 | 第54-55页 |
| 4.2 来自高校的挑战 | 第55-56页 |
| 4.3 来自教师的阻力 | 第56页 |
| 4.4 来自学习者的困惑 | 第56-57页 |
| 4.5 来自技术的制约 | 第57-59页 |
| 5 MOOC促进高等教育信息化的对策建议 | 第59-65页 |
| 5.1 探索SOOC、SPOC、UOOC等形式，发展MOOC的衍生物 | 第59-60页 |
| 5.2 健全准入机制，保证教育质量 | 第60-61页 |
| 5.3 完善激励机制，鼓励教师参与MOOC建设 | 第61-62页 |
| 5.4 扩大MOOC联盟的范畴 | 第62-63页 |
| 5.5 借鉴国外成功经验，促进MOOC发展 | 第63-65页 |
| 6 结论与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 作者简历 | 第74-76页 |
| 学位论文数据集 | 第76页 |