| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-14页 |
| 一、贬谪诗文的文化意义与审美价值 | 第8-10页 |
| 二、当代中学生的人文情怀 | 第10-14页 |
| 第二节 相关文献综述 | 第14-17页 |
| 一、古诗文的贬谪主题进行的研究综述 | 第14-16页 |
| 二、贬谪诗文中爱国情怀进行的研究综述 | 第16-17页 |
| 第三节 研究的背景和意义 | 第17-19页 |
| 一、当下中学生所处的社会背景 | 第17-18页 |
| 二、对中学语文教材中古诗文的贬谪主题的认识 | 第18-19页 |
| 第一章 贬谪古诗文的概念及审美取向 | 第19-25页 |
| 第一节 贬谪古诗文的概念 | 第19-20页 |
| 一、贬谪古诗文的概念界定 | 第19页 |
| 二、贬谪文学概述 | 第19-20页 |
| 第二节 中学语文教材中贬谪古诗文的审美取向 | 第20-23页 |
| 一、山水意象 | 第20-21页 |
| 二、禽鸟意象 | 第21-22页 |
| 三、悲剧意蕴 | 第22-23页 |
| 第三节 中学语文教材中贬谪古诗文汇总（初中以昆明市苏教版语文教材为例，高中以昆明市人教版语文教材为例） | 第23-25页 |
| 第二章 贬谪主题古诗文的文化心理及内涵 | 第25-34页 |
| 第一节 中学语文教材中贬谪古诗文创作主体的文化心理 | 第25-27页 |
| 一、穷且益坚的大儒心志 | 第25-26页 |
| 二、位卑未敢忘国忧 | 第26页 |
| 三、珍视生命，达观安处 | 第26-27页 |
| 第二节 中学语文教材中贬谪古诗文的主要思想内涵 | 第27-29页 |
| 一、寄情于山水风物之间 | 第27页 |
| 二、忧国忧民，关注民生 | 第27-28页 |
| 三、不以物喜，不以己悲，旷逸豁达 | 第28-29页 |
| 四、赠答之慰 | 第29页 |
| 第三节 贬谪主题古诗文与爱国情怀 | 第29-34页 |
| 一、爱国主义教育的内涵 | 第29-30页 |
| 二、贬谪主题古诗文中爱国情怀的体现 | 第30-32页 |
| 三、中学生爱国主义教育的重要意义 | 第32-34页 |
| 第三章 中学语文教材中贬谪古诗文与爱国主义教育教学现状 | 第34-52页 |
| 第一节 中学贬谪古诗文教学现状 | 第34-45页 |
| 一、调查目的、对象 | 第34页 |
| 二、调查方法、内容 | 第34-37页 |
| 三、调查结果统计、分析 | 第37-43页 |
| （一）教师问卷调查统计表 | 第37-39页 |
| （二）教师调查结果分析 | 第39页 |
| （三）学生问卷调查统计表 | 第39-41页 |
| （四）学生调查结果分析 | 第41页 |
| （五）家长问卷调查统计表 | 第41-42页 |
| （六）家长调查结果分析 | 第42-43页 |
| 四、贬谪古诗文教学现状存在的问题分析 | 第43-45页 |
| 第二节 贬谪主题古诗文对学生爱国主义的影响 | 第45-52页 |
| 一、调查目的、对象 | 第45页 |
| 二、调查内容 | 第45-47页 |
| 三、调查结果分析 | 第47-52页 |
| 第四章 贬谪古诗文教学的实施 | 第52-57页 |
| 第一节 中学语文教材中贬谪古诗文教学的依据 | 第52-53页 |
| 一、新课程标准对贬谪古诗文教学的相关要求 | 第52页 |
| 二、新课程标准对贬谪古诗文学习的相关要求 | 第52-53页 |
| 第二节 中学语文教材中贬谪主题古诗文教学策略 | 第53-57页 |
| 一、教师方面 | 第53-55页 |
| （一）深入了解贬谪古诗文的创作背景 | 第53-54页 |
| （二）巧用典故，激发学生兴趣 | 第54页 |
| （三）关注作者，知人论世 | 第54-55页 |
| 二、学生方面 | 第55-57页 |
| 第五章 中学语文教材中贬谪古诗文的美育意义 | 第57-64页 |
| 第一节 贬谪诗人的人格美育 | 第57-59页 |
| 一、真纯恬淡自然的陶渊明 | 第57页 |
| 二、不畏权贵、勇于创新的柳宗元 | 第57-58页 |
| 三、坚持理想、不改初衷的刘禹锡 | 第58-59页 |
| 第二节 贬谪主题古诗文的美育价值 | 第59-64页 |
| 一、培养中学生积极的人生观 | 第59-61页 |
| 二、激发中学生爱国情怀 | 第61-62页 |
| 三、提升中学生人格素养 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 一、基本结论 | 第64页 |
| 二、主要存在的问题 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
