| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-24页 |
| (一) 研究缘起 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-19页 |
| 1. 关于影子教育的研究综述 | 第10-13页 |
| 2. 关于学生参加影子教育的研究 | 第13-18页 |
| 3. 文献述评 | 第18-19页 |
| (四) 研究设计 | 第19-24页 |
| 1. 核心概念界定 | 第19-21页 |
| 2. 研究对象 | 第21页 |
| 3. 研究方法 | 第21-22页 |
| 4. 研究实施过程 | 第22-24页 |
| 二、小学生参加影子教育的基本情况 | 第24-36页 |
| (一) 小学生参加影子教育的规模 | 第24-25页 |
| (二) 小学生参加影子教育的原因 | 第25-30页 |
| (三) 小学生参加影子教育的强度 | 第30-32页 |
| 1. 小学生参加影子教育的科目 | 第30-32页 |
| 2. 小学生参加影子教育的时间 | 第32页 |
| (四) 小学生参加影子教育的成效 | 第32-36页 |
| 三、影子教育对小学生发展的影响 | 第36-43页 |
| (一) 影子教育对小学生发展的积极影响 | 第36-38页 |
| 1. 有利于提高学生的学习成绩 | 第36-37页 |
| 2. 有利于增强学生的学习能力 | 第37-38页 |
| (二) 影子教育对小学生发展的消极影响 | 第38-43页 |
| 1. 盲目的补习增加学生的学业负担 | 第38-39页 |
| 2. 导致学生形成依赖性学习习惯 | 第39-40页 |
| 3. 影响学生其他素质方面的发展 | 第40-43页 |
| 四、小学生参加影子教育存在的问题与建议 | 第43-50页 |
| (一) 小学生参加影子教育存在的问题 | 第43-46页 |
| 1. 家长容易忽略学生的学习,盲目为学生选择补习班 | 第43-44页 |
| 2. 机构办学质量良莠不齐,学生安全管理有隐患 | 第44-45页 |
| 3. 学校教师忽略后进生,与家长联系不密切 | 第45-46页 |
| (二) 对小学生参加影子教育的建议 | 第46-50页 |
| 1. 家长要关心学生的学习,理智对待学生补习问题 | 第46页 |
| 2. 影子教育机构要注重培养学生的学习能力,切实保障学生安全 | 第46-47页 |
| 3. 学校要完善教育评价体系,改进教学组织方式 | 第47页 |
| 4. 教师要平等对待每一位学生,与家长建立多渠道联系方式 | 第47-48页 |
| 5. 教育行政部门加强规范影子教育市场,切实保障学生利益 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录一：小学生的调查问卷 | 第55-57页 |
| 附录二：小学生的访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录三：小学生家长的访谈提纲 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
