| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.3 相关概念 | 第9-10页 |
| 1.3.1 基本动作发展 | 第9页 |
| 1.3.2 平衡能力 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 2.1.1 国内关于儿童基本动作技能发展的研究现状 | 第10-11页 |
| 2.1.2 国内关于儿童平衡能力发展的研究现状 | 第11-13页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2.1 国外关于儿童基本动作技能发展的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国外关于儿童平衡能力的研究现状 | 第14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 测试法 | 第15-17页 |
| 3.2.3 录像分析法 | 第17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-26页 |
| 4.1 儿童基本动作技能分析 | 第17-21页 |
| 4.1.1 不同年龄儿童基本动作技能发展的分析 | 第19-20页 |
| 4.1.2 不同性别儿童基本动作技能发展的分析 | 第20-21页 |
| 4.2 儿童静态平衡能力分析 | 第21-24页 |
| 4.2.1 不同年龄儿童静态平衡能力发展分析 | 第21-22页 |
| 4.2.2 不同性别儿童静态平衡能力发展分析 | 第22-23页 |
| 4.2.3 3-6 岁儿童静态平衡能力综合评定 | 第23-24页 |
| 4.3 儿童基本动作技能与静态平衡能力相关性分析 | 第24-26页 |
| 4.3.1 儿童位移技能发展与静态平衡能力的相关性分析 | 第24页 |
| 4.3.2 儿童操作技能发展与静态平衡能力的相关性分析 | 第24-25页 |
| 4.3.3 儿童基本动作技能发展与静态平衡能力的相关性分析 | 第25-26页 |
| 5 结论与建议 | 第26-28页 |
| 5.1 结论 | 第26页 |
| 5.2 建议 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 附件 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
