| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 国内外研究简要评述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路、方法与研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路与研究方法 | 第14页 |
| 1.3.2 研究的主要内容 | 第14-15页 |
| 1.4 预期创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念阐述与调查研究设计说明 | 第16-26页 |
| 2.1 乡镇公务员概念界定及特点 | 第16-17页 |
| 2.1.1 公务员、乡镇公务员 | 第16页 |
| 2.1.2 乡镇公务员特点 | 第16-17页 |
| 2.2 法治观念及其相关概念辨析 | 第17-19页 |
| 2.2.1 法治、法治观念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 法治观念与法制观念、法治思维辨析 | 第18-19页 |
| 2.3 培养乡镇公务员法治观念的必要性与可行性 | 第19-21页 |
| 2.3.1 培养乡镇公务员法治观念的必要性 | 第19-20页 |
| 2.3.2 培养乡镇公务员法治观念的可行性 | 第20-21页 |
| 2.4 调查研究设计说明 | 第21-26页 |
| 2.4.1 研究路线与方式 | 第21-22页 |
| 2.4.2 问卷设计内容及原则 | 第22-24页 |
| 2.4.3 研究假设 | 第24-25页 |
| 2.4.4 数据来源 | 第25-26页 |
| 第3章 实证分析 | 第26-49页 |
| 3.1 项目分析 | 第26-27页 |
| 3.1.1 计算总得分 | 第26页 |
| 3.1.2 独立样本T检验 | 第26-27页 |
| 3.2 信度分析 | 第27-28页 |
| 3.3 结构效度分析 | 第28-30页 |
| 3.3.1 因子模型适应性分析 | 第28页 |
| 3.3.2 因子分析结果 | 第28-30页 |
| 3.4 主成分因子差异检验 | 第30-37页 |
| 3.4.1 乡镇公务员法治观念调查总体状况 | 第30-31页 |
| 3.4.2 主成分因子在性别上的差异检验 | 第31页 |
| 3.4.3 主成分因子在年龄段上的差异检验 | 第31-32页 |
| 3.4.4 主成分因子在工作年限上的差异检验 | 第32-33页 |
| 3.4.5 主成分因子在行政级别上的差异检验 | 第33-34页 |
| 3.4.6 主成分因子在工作性质上的差异检验 | 第34-35页 |
| 3.4.7 主成分因子在学历上的差异检验 | 第35-37页 |
| 3.5 描述性统计分析 | 第37-49页 |
| 第4章 结论与建议 | 第49-54页 |
| 4.1 结论 | 第49-51页 |
| 4.1.1 乡镇公务员法治观念的总体水平较高 | 第49页 |
| 4.1.2 乡镇公务员的法治观念水平受到学历因素的影响 | 第49-50页 |
| 4.1.3 乡镇公务员的法治观念与实际行动并不完全一致 | 第50-51页 |
| 4.2 建议 | 第51-54页 |
| 4.2.1 外部构建——培育社会主义法治氛围，完善社会主义法治体系 | 第51-52页 |
| 4.2.2 内部管理——提升自身法律素养，树立现代法治观念 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第58-59页 |
| 附录A：乡镇公务员法治观念现状调查问卷 | 第59-62页 |
