首页--医药、卫生论文--基础医学论文--医学免疫学论文

小鼠胸腺ECM体外3D培养模型的建立

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 引言第9-22页
    1.1 胸腺第9-15页
        1.1.1 胸腺的形态结构第9-10页
        1.1.2 胸腺微环境第10页
        1.1.3 胸腺的功能第10-11页
        1.1.4 T细胞在胸腺中的发育成熟第11-12页
        1.1.5 T细胞表面分子及其功能第12-13页
        1.1.6 T细胞的分类和功能第13-14页
        1.1.7 构建人工胸腺第14-15页
    1.2 细胞外基质第15-17页
        1.2.1 胶原蛋白第16页
        1.2.2 弹性蛋白第16页
        1.2.3 硫酸氨基聚糖(sGAG)第16-17页
    1.3 脱细胞试剂第17-18页
        1.3.1 化学试剂第17-18页
        1.3.2 生物学试剂第18页
        1.3.3 其他试剂第18页
    1.4 脱细胞方法第18-19页
        1.4.1 整体器官灌注法第19页
        1.4.2 震荡浸润法第19页
    1.5 ECM质量评估第19-20页
    1.6 ECM的应用前景和展望第20-22页
第二章 实验材料和方法第22-38页
    2.1 实验材料第22-26页
        2.1.1 实验动物来源第22页
        2.1.2 主要仪器设备第22-23页
        2.1.3 主要试剂第23-24页
        2.1.4 所用试剂的配方第24-25页
        2.1.5 细胞培养液的配置第25-26页
    2.2 实验流程及方法第26-38页
        2.2.1 探索最佳的ECM制备条件第26-27页
        2.2.2 脱细胞后胸腺ECM的组织学分析第27-29页
        2.2.3 脱细胞后胸腺ECM的生化成分测定及分析第29-32页
        2.2.4 脱细胞后胸腺ECM的体内再生第32-33页
        2.2.5 体外3D培养细胞的获取第33-34页
        2.2.6 脱细胞后的胸腺ECM注细胞体外3D培养第34页
        2.2.7 脱细胞后的胸腺ECM注细胞体外3D培养流式细胞术检测第34-35页
        2.2.8 脱细胞后的胸腺ECM注细胞体外培养PCR检测第35-38页
第三章 结果第38-55页
    3.1 不同处理时间下胸腺脱细胞后ECM组织学定性分析第38-42页
        3.1.1 H&E染色第38-39页
        3.1.2 DAPI染色第39-40页
        3.1.3 sGAG染色第40页
        3.1.4 弹性蛋白染色第40-41页
        3.1.5 胶原染色第41-42页
    3.2 不同时间处理下制备的胸腺ECM的生化成分测定第42-50页
        3.2.1 DNA含量和片段长度的测定第42-44页
            3.2.1.1 DNA含量的测定第43-44页
            3.2.1.2 DNA片段长度的测定第44页
        3.2.2 sGAG、弹性蛋白、胶原的测定第44-50页
            3.2.2.1 sGAG测定结果第45-46页
            3.2.2.2 弹性蛋白的测定结果第46-48页
            3.2.2.3 胶原的测定结果第48-50页
    3.3 脱细胞后的胸腺ECM体内移植第50页
    3.4 脱细胞后的胸腺ECM注细胞体外培养时间曲线第50-52页
        3.4.1 胸腺细胞注ECM体外3D培养时间曲线第51页
        3.4.2 胸腺细胞和骨髓造血干细胞注ECM体外3D培养冰冻切片第51-52页
    3.5 胸腺细胞注ECM体外3D培养10d荧光定量PCR检测第52-53页
        3.5.1 胸腺细胞注ECM体外3D培养PCR电泳检测第52页
        3.5.2 胸腺细胞注ECM体外3D培养RT-qPCR检测第52-53页
    3.6 流式细胞分析第53-55页
        3.6.1 胸腺细胞注ECM体外3D培养10d FCM检测第53-54页
        3.6.2 胸腺细胞和骨髓造血干细胞混合注ECM体外3D培养FCM第54-55页
第四章 讨论第55-57页
第五章 结论第57-58页
致谢第58-59页
参考文献第59-61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:中国传统文化与语文教材和语文教学的关系
下一篇:庄子及魏晋玄学对中学生语文素养的启示