| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 问题提出的缘由 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.1 有助于激发学生学习兴趣 | 第13-14页 |
| 1.2.2 有助于转变生物学习的思维方式 | 第14页 |
| 1.2.3 有助于提高学生科学素养 | 第14页 |
| 1.2.4 有助于教学改革的深化 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第17页 |
| 1.4.3 比较教学实践法 | 第17页 |
| 1.4.4 数据分析法 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-23页 |
| 2.1 理论基础 | 第18-21页 |
| 2.1.1 逻辑思维的界定 | 第18-20页 |
| 2.1.2 高中生逻辑思维发展特点 | 第20页 |
| 2.1.3 高中生物的思维特点 | 第20-21页 |
| 2.2 高中生物教学大纲 | 第21页 |
| 2.3 高中生物新课程标准 | 第21页 |
| 2.4 现代教学论 | 第21-23页 |
| 2.4.1 皮亚杰的认知-发展理论 | 第21-22页 |
| 2.4.2 加涅的信息加工学习理论 | 第22页 |
| 2.4.3 布鲁纳的认知-发现学习理论 | 第22-23页 |
| 3 高中生物教学对学生逻辑思维培养现状调查研究与分析 | 第23-32页 |
| 3.1 现状调查 | 第23-24页 |
| 3.1.1 观摩课堂教学 | 第23页 |
| 3.1.2 设计调查问卷 | 第23-24页 |
| 3.2 数据分析 | 第24-29页 |
| 3.2.1 教师版问卷调查分析 | 第24-27页 |
| 3.2.2 学生版问卷调查分析 | 第27-29页 |
| 3.3 存在的问题 | 第29-31页 |
| 3.3.1 生物教学过程中逻辑思维培养的淡化 | 第30页 |
| 3.3.2 教材内容对生物教学培养逻辑思维的制约 | 第30页 |
| 3.3.3 教师认知对逻辑思维培养的影响 | 第30页 |
| 3.3.4 高考环境下生物学科的地位影响 | 第30-31页 |
| 3.4 基本结论 | 第31-32页 |
| 4 高中生逻辑思维现状调查研究与分析 | 第32-36页 |
| 4.1 高中生逻辑思维现状调查 | 第32-33页 |
| 4.1.1 调查的设计 | 第32页 |
| 4.1.2 调查的实施 | 第32-33页 |
| 4.2 高中生逻辑思维现状调查结果统计与分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 同一年级实验班与平行班及性别的差异性分析 | 第33-34页 |
| 4.2.2 不同年级的差异性分析 | 第34-35页 |
| 4.3 基本结论 | 第35-36页 |
| 5 高中生物教学中逻辑思维培养的实践研究 | 第36-40页 |
| 5.1 教学实践研究的目的与方法 | 第36页 |
| 5.1.1 研究目的 | 第36页 |
| 5.1.2 研究方法 | 第36页 |
| 5.2 教学实践研究的过程 | 第36-38页 |
| 5.2.1 实验前测 | 第37页 |
| 5.2.2 实验实施 | 第37-38页 |
| 5.2.3 实验后测 | 第38页 |
| 5.3 实验结果及分析 | 第38页 |
| 5.4 基本结论 | 第38-40页 |
| 6 高中生物教学中培养逻辑思维的途径和方法 | 第40-46页 |
| 6.1 教师在生物教学中培养逻辑思维的教学策略 | 第40-43页 |
| 6.1.1 教师逻辑思维的理解与认知程度的强化 | 第40页 |
| 6.1.2 教师对学生学习动机和兴趣的引导与激发 | 第40-42页 |
| 6.1.3 教师的教学策略的调整 | 第42页 |
| 6.1.4 教师要明确自己的角色定位 | 第42-43页 |
| 6.2 逻辑思维培养对学生提出的要求 | 第43-44页 |
| 6.2.1 学生知识的掌握是培养逻辑思维的基础 | 第43-44页 |
| 6.2.2 学生学习主动性对逻辑思维能力形成起着重要作用 | 第44页 |
| 6.2.3 学生学习兴趣对逻辑思维能力培养的影响 | 第44页 |
| 6.3 学校教学资源状况的影响 | 第44-46页 |
| 6.3.1 学校教学改革的导向 | 第44页 |
| 6.3.2 学校课程资源的共享 | 第44-45页 |
| 6.3.3 学校教学观念的改变 | 第45-46页 |
| 7 小结 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A | 第49-50页 |
| 附录B | 第50-51页 |
| 附录C | 第51-54页 |
| 附录D | 第54-55页 |
| 附录E | 第55-64页 |
| 附录F | 第64-72页 |
| 附录G | 第72-77页 |
| 附录H | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
