大学生加入社团的动机研究--以浙江师范大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| (一) 选题依据及意义 | 第10-11页 |
| 1. 选题依据 | 第10页 |
| 2. 选题意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1. 关于国外社团现状研究 | 第11-13页 |
| 2. 关于我国大学生社团的研究 | 第13-14页 |
| (三) 本研究中相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 1. 大学生社团 | 第14-15页 |
| 2. 动机 | 第15页 |
| 3. 自我效能感 | 第15-16页 |
| (四) 本研究的理论基础 | 第16-18页 |
| 1. 大学生社团的特点和功能 | 第16页 |
| 2. 动机理论 | 第16-17页 |
| 3. 心理动力理论 | 第17-18页 |
| 4. 自我效能感理论 | 第18页 |
| (五) 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 1. 研究对象 | 第18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-20页 |
| 一、大学生加入社团动机量表的编制 | 第20-26页 |
| (一) 研究构想 | 第20-21页 |
| (二) 访谈调查 | 第21-24页 |
| 1. 研究目的 | 第21页 |
| 2. 研究方法 | 第21-22页 |
| 3. 结果与分析 | 第22-24页 |
| (三) 大学生加入社团动机问卷编制策略和方法 | 第24-26页 |
| 1. 题目来源 | 第24页 |
| 2. 编制正式问卷 | 第24-26页 |
| 二、问卷调查结果统计与分析 | 第26-42页 |
| (一) 研究目的 | 第26-27页 |
| (二) 研究过程 | 第27页 |
| (三) 初步分析 | 第27-42页 |
| 1. 问卷变量分析 | 第27-29页 |
| 2. 问卷平均数显著性差异分析 | 第29-38页 |
| 3. 问卷四个因素的频数分析 | 第38-42页 |
| 三、大学生加入社团动机研究的结论 | 第42-47页 |
| (一) 大学生加入社团的内部目标方面 | 第42-43页 |
| 1. 女生更重视社团活动成败的内部归因 | 第42页 |
| 2. 学术型社团要求大学生重视内在目标 | 第42-43页 |
| (二) 大学生加入社团的外部目标方面 | 第43-44页 |
| 1. 娱乐型社团活动导致很多大学生贪玩 | 第43页 |
| 2. 大学生加入社团重视自我实现的需要 | 第43-44页 |
| (三) 大学生参与社团活动的坚持性方面 | 第44-45页 |
| 1. 不同专业大学生在社团活动中坚持性有差异 | 第44-45页 |
| 2. 大学生参与社团活动坚持性受社会背景的影响 | 第45页 |
| (四) 大学生加入社团的自我效能感方面 | 第45-47页 |
| 1. 自我效能感高的大学生创造性较强 | 第45-46页 |
| 2. 社团激励机制对大学生自我效能感影响较大 | 第46页 |
| 3. 社团任务难易程度影响大学生自我效能感 | 第46-47页 |
| 四、对大学生加入社团的几点建议 | 第47-52页 |
| (一) 大学生加入社团的内部目标方面 | 第47-48页 |
| 1. 加强大学生加入社团的目标感 | 第47页 |
| 2. 提高大学生加入社团的求知欲 | 第47-48页 |
| (二) 大学生加入社团的外部目标方面 | 第48-49页 |
| 1. 多样化奖赏在社团中表现突出的社团成员 | 第48页 |
| 2. 强化大学生加入社团的积极性 | 第48-49页 |
| (三) 大学生参与社团活动的坚持性方面 | 第49-50页 |
| 1. 激发大学生在社团活动中的创造动机 | 第49-50页 |
| 2. 加强大学生在社团中的归属感 | 第50页 |
| (四) 大学生加入社团的自我效能感方面 | 第50-52页 |
| 1. 安排不同能力的学生一起工作 | 第50-51页 |
| 2. 安排难易度适当的社团活动 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
