福建省高校田径课程低选项率的原因分析与对策研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-12页 |
| 1.3.1 关于田径课现状研究 | 第9页 |
| 1.3.2 关于高校田径课没落原因的研究 | 第9-10页 |
| 1.3.3 关于高校田径课没落的相应对策的研究 | 第10-12页 |
| 第2章 研究对象和方法 | 第12-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第12-13页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第13页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第13页 |
| 2.2.5 鱼骨图分析法 | 第13-14页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第14-28页 |
| 3.1 福建省普通高校田径课程开展现状 | 第14-18页 |
| 3.1.1 开设田径课程的学校数量 | 第14-15页 |
| 3.1.2 田径课程的内容设置 | 第15-16页 |
| 3.1.3 田径课程的师资力量 | 第16-17页 |
| 3.1.4 田径课程的选项排位 | 第17-18页 |
| 3.2 影响福建省高校田径课低选项率的原因分析 | 第18-28页 |
| 3.2.1 环境因素对低选项率的影响 | 第19-21页 |
| 3.2.2 项目特点因素对低选项率的影响 | 第21-22页 |
| 3.2.3 学生身心因素对低选项率的影响 | 第22-24页 |
| 3.2.4 教师教学因素对低选项率的影响 | 第24-25页 |
| 3.2.5 课程评价因素对低选项率的影响 | 第25-28页 |
| 第4章 结论与建议 | 第28-34页 |
| 4.1 结论 | 第28-29页 |
| 4.2 改革建议 | 第29-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-40页 |
| 附录2 | 第40-43页 |
| 附录3 | 第43-46页 |
| 个人简历 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
