| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| ·刻板印象 | 第13-15页 |
| ·刻板印象概述 | 第13-14页 |
| ·刻板印象形成理论 | 第14-15页 |
| ·刻板印象威胁 | 第15-23页 |
| ·刻板印象威胁的概念 | 第15-16页 |
| ·刻板印象威胁的产生机制 | 第16-19页 |
| ·刻板印象威胁的研究范式 | 第19页 |
| ·刻板印象威胁的缓解方式 | 第19-21页 |
| ·体育运动中刻板印象威胁效应的研究现状 | 第21-23页 |
| ·社会比较反馈 | 第23-24页 |
| ·刻板印象威胁与社会比较反馈 | 第24-26页 |
| 3 前人研究的局限及本论文的研究设计 | 第26-29页 |
| ·前人研究局限 | 第26-27页 |
| ·本论文的研究设计 | 第27页 |
| ·研究意义 | 第27-29页 |
| 4 实验研究 | 第29-48页 |
| ·实验一 不同刻板印象对初学者动作学习的影响 | 第29-36页 |
| ·实验目的与假设 | 第29页 |
| ·实验方法 | 第29-31页 |
| ·结果与分析 | 第31-34页 |
| ·讨论 | 第34-36页 |
| ·实验二 刻板印象威胁下不同社会比较反馈对动作学习效果的影响 | 第36-42页 |
| ·实验目的与假设 | 第36页 |
| ·实验方法 | 第36-38页 |
| ·结果与分析 | 第38-40页 |
| ·讨论 | 第40-42页 |
| ·实验三 不同频率的积极社会比较反馈对刻板印象威胁效应的影响 | 第42-48页 |
| ·实验目的与假设 | 第42页 |
| ·实验方法 | 第42-44页 |
| ·结果与分析 | 第44-46页 |
| ·讨论 | 第46-48页 |
| 5 总讨论 | 第48-52页 |
| ·运动领域中刻板印象威胁效应的再次验证 | 第48-49页 |
| ·社会比较反馈对刻板印象威胁效应的缓解作用 | 第49-50页 |
| ·不同性别在刻板印象威胁以及社会比较反馈中的对比 | 第50-52页 |
| 6 不足与展望 | 第52-54页 |
| 7 结论 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第63页 |