中小学游泳课“课内外一体化”教学模式探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·学校体育发展的需要 | 第11-12页 |
| ·提高我国游泳运动技术水平的需要 | 第12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| ·关于体育教学模式的研究 | 第14-15页 |
| ·“传统教学模式”概念的界定 | 第14-15页 |
| ·“课内外一体化”教学模式概念的界定 | 第15页 |
| ·传统游泳课程教学效果研究 | 第15-16页 |
| ·“课内外一体化”教学模式现状研究 | 第16-18页 |
| ·研究小结 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-26页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-26页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·教学实验法 | 第21-25页 |
| ·统计分析法 | 第25-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-39页 |
| ·调查对象游泳课程现状分析 | 第26-30页 |
| ·调查对象游泳课程开设基本情况 | 第26-27页 |
| ·调查对象游泳课教学模式和教学手段调查 | 第27-28页 |
| ·调查对象游泳课开设条件调查 | 第28-29页 |
| ·调查对象游泳课教学效果调查 | 第29-30页 |
| ·调查对象游泳课教学理念分析 | 第30页 |
| ·“课内外一体化”教学模式主题和目标 | 第30-32页 |
| ·体育“课内外一体化”教学模式主题 | 第31页 |
| ·游泳课“课内外一体化”教学模式目标 | 第31-32页 |
| ·“课内外一体化”教学模式实施策略 | 第32-34页 |
| ·实现体育课堂和课外活动时间的统一管理 | 第32页 |
| ·加快游泳课教学内容体系和教学方式的调整 | 第32-33页 |
| ·结合“课内外一体化”模式加快教学过程的改革 | 第33-34页 |
| ·“课内外一体化”教学模式的实践应用分析 | 第34-39页 |
| ·实验对象选取的背景——“走班制” | 第34页 |
| ·实验后实验对象学生蛙泳技术掌握情况分析 | 第34-35页 |
| ·实验后实验对象达标成绩分析 | 第35-36页 |
| ·实验后实验对象体质测试有关指标分析 | 第36-38页 |
| ·实验后实验对锻炼态度分析 | 第38-39页 |
| 5 结论和建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-89页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第89页 |
