高中生关于复数单元的概念表象之探究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究问题 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·论文的结构 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-22页 |
| ·核心概念界定 | 第12-19页 |
| ·复数解题的独特性 | 第12-14页 |
| ·概念表象与概念定义 | 第14-19页 |
| ·复数单元相关研究 | 第19-22页 |
| 第3章 研究方法 | 第22-29页 |
| ·研究架构 | 第22-24页 |
| ·研究设计 | 第24页 |
| ·研究样本 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25-27页 |
| ·研究过程 | 第27页 |
| ·研究限制 | 第27-29页 |
| 第4章 高中生关于复数单元的概念表象 | 第29-53页 |
| ·研究结果报道的架构 | 第29-30页 |
| ·与复数定义相关的概念 | 第30-43页 |
| ·复数特征 | 第30-36页 |
| ·复数定义 | 第36-43页 |
| ·复数的模（绝对值） | 第43-45页 |
| ·复数模的几何意义 | 第43-44页 |
| ·复数模的大小以及运算法则 | 第44-45页 |
| ·复数运算 | 第45-51页 |
| ·复数的四则运算（加、减、乘、法） | 第46-48页 |
| ·复数的乘方 | 第48-50页 |
| ·复数的平方根、立方根 | 第50-51页 |
| ·复平面 | 第51-53页 |
| 第5章 结论与建议 | 第53-56页 |
| ·结论 | 第53-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录1 | 第59-60页 |
| 附录2 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
