枣庄地区方言者英语音段音位习得的特征分析--以枣庄中学学生为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·论文结构 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-22页 |
| ·二语语音习得及语音教学 | 第10-15页 |
| ·二语语音习得 | 第10-12页 |
| ·语音教学的回顾与现状 | 第12-15页 |
| ·语言迁移理论 | 第15-17页 |
| ·语言迁移的概念 | 第15-16页 |
| ·音段层面的语音迁移 | 第16-17页 |
| ·对比分析假说 | 第17-21页 |
| ·对比分析假说的理论基础 | 第17-18页 |
| ·对比分析假说的不同版本 | 第18-21页 |
| ·方言对英语语音习得影响的研究 | 第21-22页 |
| 第三章 RP英语与枣庄方言的语音系统 | 第22-34页 |
| ·RP英语的语音系统 | 第22-24页 |
| ·元音 | 第22-23页 |
| ·辅音 | 第23-24页 |
| ·枣庄方言的语音系统 | 第24-28页 |
| ·枣庄方言的分布 | 第24-25页 |
| ·枣庄方言音系特征 | 第25-28页 |
| ·枣庄方言与RP英语音段音位系统对比 | 第28-34页 |
| ·枣庄方言与RP英语的辅音对比分析 | 第28-31页 |
| ·枣庄方言与RP英语的元音对比分析 | 第31-34页 |
| 第四章 实验设计 | 第34-38页 |
| ·实验问题 | 第34页 |
| ·实验对象 | 第34页 |
| ·实验材料 | 第34-35页 |
| ·实验方法 | 第35页 |
| ·数据收集 | 第35-36页 |
| ·数据分析 | 第36-38页 |
| 第五章 结果和讨论 | 第38-66页 |
| ·枣庄方言对英语元音的负迁移 | 第38-48页 |
| ·单元音方面的负迁移 | 第38-43页 |
| ·双元音方面的迁移 | 第43-48页 |
| ·枣庄方言对英语辅音的负迁移 | 第48-60页 |
| ·/θ/和/e/的发音 | 第49-50页 |
| ·/?/和/?/的发音 | 第50-52页 |
| ·/v/的发音 | 第52-53页 |
| ·/?/和/?/的发音 | 第53-55页 |
| ·/r/的发音 | 第55-56页 |
| ·/p/和/b/的发音 | 第56-58页 |
| ·/m/和/n/的发音 | 第58-59页 |
| ·/l/的发音 | 第59-60页 |
| ·负迁移类型及其形成原因的分析 | 第60-66页 |
| ·枣庄方言对英语音段音位习得负迁移的主要类型 | 第60-64页 |
| ·负迁移形成的原因 | 第64-66页 |
| 第六章 结论 | 第66-78页 |
| ·主要发现 | 第66-67页 |
| ·教学启示 | 第67-76页 |
| ·学习标准语音的建议 | 第67-69页 |
| ·教授标准语音的建议 | 第69-76页 |
| ·研究的局限性及其建议 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 录音材料 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 附件 | 第85页 |
