| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-29页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、选题意义 | 第11-12页 |
| （一）理论意义 | 第11页 |
| （二）现实意义 | 第11-12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12-18页 |
| （一）新建本科院校 | 第12-13页 |
| （二）专业设置 | 第13-14页 |
| （三）产业结构 | 第14-18页 |
| （四）适应性 | 第18页 |
| 四、国内外相关研究综述 | 第18-27页 |
| （一）国外研究现状 | 第18-23页 |
| （二）国内研究现状 | 第23-27页 |
| 五、研究内容和研究方法 | 第27-29页 |
| （一）研究内容 | 第27-28页 |
| （二）研究方法 | 第28-29页 |
| 第二章 理论基础 | 第29-31页 |
| 一、教育的基本规律 | 第29页 |
| 二、配第—克拉克定律 | 第29-31页 |
| 第三章 贵州省产业结构的发展状况及其分析 | 第31-38页 |
| 一、贵州省概况 | 第31页 |
| 二、贵州省产业结构的变化及其分析 | 第31-36页 |
| （一）贵州省三次产业的产值变化及其分析 | 第31-33页 |
| （二）贵州省三次产业的就业变化及其分析 | 第33-34页 |
| （三）产业结构偏离度 | 第34-35页 |
| （四）贵州省三次产业的劳动力市场需求变化 | 第35-36页 |
| 三、贵州省产业结构的现状及其分析 | 第36-37页 |
| 四、贵州省产业结构和人才需求的未来趋势及其分析 | 第37-38页 |
| 第四章 贵州省新建本科院校专业设置的发展状况及其分析 | 第38-45页 |
| 一、我国新建本科院校的成立背景 | 第38页 |
| 二、贵州省新建本科院校概况 | 第38-39页 |
| 三、贵州省新建本科院校专业设置的变化及其分析 | 第39-44页 |
| （一）贵州省新建本科院校专业设置与三次产业的对应变化及其分析 | 第39-41页 |
| （二）贵州省新建本科院校专业设置率的变化及其分析 | 第41-43页 |
| （三）贵州省新建本科院校专业设置总数的变化及其分析 | 第43-44页 |
| 四、贵州省新建本科院校专业设置的现状及其分析 | 第44-45页 |
| 第五章 贵州省新建本科院校专业设置与产业结构的适应性分析 | 第45-51页 |
| 一、2010年贵州省新建本科院校专业设置与2014年贵州省产业结构的适应性分析 | 第45-47页 |
| （一）2010年贵州省新建本科院校专业设置与第一产业的适应性分析 | 第45-46页 |
| （二）2010年贵州省新建本科院校专业设置与第二产业的适应性分析 | 第46页 |
| （三）2010年贵州省新建本科院校专业设置与第三产业的适应性分析 | 第46-47页 |
| 二、2015年贵州省新建本科院校专业设置与产业结构未来发展趋势的适应性分析 | 第47-49页 |
| 三、贵州省新建本科院校专业设置在适应产业结构过程中存在的问题 | 第49-51页 |
| （一）专业数量少，覆盖率低 | 第49页 |
| （二）专业设置趋同化严重 | 第49页 |
| （三）专业设置存在片面、盲目与短视性 | 第49-50页 |
| （四）专业设置存在严重的滞后性 | 第50-51页 |
| 第六章 提高贵州省新建本科院校专业设置与产业结构适应性的对策与建议 | 第51-53页 |
| 一、社会层面 | 第51-52页 |
| （一）地方政府要发挥调控作用 | 第51页 |
| （二）企业要加强与新建本科院校的联系 | 第51-52页 |
| （三）社会大众应转变传统观念 | 第52页 |
| 二、学校层面 | 第52-53页 |
| （一）立足于地方产业结构，合理设置专业 | 第52页 |
| （二）避免专业趋同，打造品牌专业 | 第52页 |
| （三）做好调研，关注经济发展走向 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
