“山西花馍”作为地方美术课程资源开发的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的现状 | 第11-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·研究创新之处 | 第14-15页 |
| ·论文的框架 | 第15-16页 |
| 2 山西花馍进入美术课程价值分析 | 第16-22页 |
| ·花馍的概述 | 第16页 |
| ·花馍独特的艺术价值 | 第16-19页 |
| ·造型之美 | 第16-17页 |
| ·色彩之美 | 第17-18页 |
| ·装饰之美 | 第18-19页 |
| ·花馍独特的文化内涵 | 第19-21页 |
| ·改善花馍的生存现状 | 第21-22页 |
| 3 山西花馍进入美术课堂可行性研究 | 第22-29页 |
| ·现状调查 | 第22-26页 |
| ·学生问卷调查结果分析 | 第22-25页 |
| ·教师访谈调查结果分析 | 第25-26页 |
| ·优势分析 | 第26-28页 |
| ·意义分析 | 第28-29页 |
| 4 山西花馍在教学实践中的应用 | 第29-48页 |
| ·设计理念 | 第29-30页 |
| ·开发原则 | 第30-32页 |
| ·“本山取土”原则 | 第30-31页 |
| ·“扬长避短”原则 | 第31页 |
| ·“专业化”原则 | 第31-32页 |
| ·实践案例 | 第32-47页 |
| ·教学评价 | 第47-48页 |
| 5 地方美术课程资源开发利用的再思考 | 第48-52页 |
| ·研究总结 | 第48-50页 |
| ·前景展望 | 第50-52页 |
| 6 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 附录A | 第54-55页 |
| 附录B | 第55-56页 |
| 附录C | 第56-57页 |
| 附录D | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
