| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、课题来源 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 三、研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 四、研究思路及方法 | 第13-14页 |
| 五、论文创新程度 | 第14-16页 |
| 第一章 现代写作教学中显现的问题 | 第16-24页 |
| ·写作教学缺乏科学的写作教材 | 第16-17页 |
| ·写作教学中的畏惧心理 | 第17-18页 |
| ·写作课程意识的欠缺 | 第18-20页 |
| ·写作目的的不明确 | 第20-22页 |
| ·写作的功利化倾向 | 第22-24页 |
| 第二章 从素材、文体、能力三个角度探究古代写作教学 | 第24-34页 |
| ·素材在古代写作教学中的应用 | 第24-26页 |
| ·古代写作的文体训练 | 第26-28页 |
| ·古代写作教学中写作能力的培养 | 第28-34页 |
| 第三章 古代写作教学的现代价值及应用 | 第34-40页 |
| ·现代写作教学之素材教学 | 第34-35页 |
| ·随心所欲不逾矩——文体训练 | 第35-37页 |
| ·在基本功训练中培养写作能力 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46-47页 |