| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究现状与存在的问题 | 第9-12页 |
| ·研究内容和方法 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究目标和意义 | 第13-15页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第15-21页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第15-17页 |
| ·整合的概念 | 第15页 |
| ·整合的定位 | 第15-16页 |
| ·整合点的诊断 | 第16-17页 |
| ·教学模式 | 第17-18页 |
| ·建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| ·新课程对英语教学的要求 | 第19-21页 |
| 第三章 信息技术与初中英语词汇教学整合点 | 第21-28页 |
| ·信息技术与初中英语词汇教学整合必要性 | 第21-22页 |
| ·信息技术在初中英语词汇教学中运用的优势 | 第22-23页 |
| ·信息技术与初中英语词汇教学的整合点 | 第23-26页 |
| ·信息技术与初中学英语词汇教学整合应注意的问题 | 第26-28页 |
| 第四章 多媒体环境下初中英语词汇教学模式及案例研究 | 第28-32页 |
| ·多媒体环境的特性 | 第28页 |
| ·多媒体环境下初中英语词汇教学模式 | 第28-29页 |
| ·多媒体环境下初中英语词汇教学模式的案例 | 第29-31页 |
| ·应用情况及结论 | 第31-32页 |
| 第五章 网络环境下初中英语词汇教学模式及案例研究 | 第32-39页 |
| ·网络环境的特性 | 第32-33页 |
| ·网络环境下初中英语词汇教学模式 | 第33-34页 |
| ·网络环境下初中英语词汇教学模式的案例 | 第34-38页 |
| ·应用情况及结论 | 第38-39页 |
| 第六章 信息技术与初中英语词汇教学整合效果评价 | 第39-43页 |
| ·教学评价 | 第39页 |
| ·教学实验和对比 | 第39-41页 |
| ·信息技术与初中英语词汇教学整合模式的调查 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 后记 | 第50页 |