| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-10页 |
| ·认知风格 | 第9页 |
| ·公民意识 | 第9页 |
| ·公共责任道德意识 | 第9-10页 |
| ·相关理论 | 第10-12页 |
| ·场依存—场独立型 | 第10页 |
| ·沉思—冲动型 | 第10-11页 |
| ·同时性—继时性 | 第11页 |
| ·公共责任道德意识理论 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·认知风格研究进展 | 第12-13页 |
| ·公民意识研究进展 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·实践意义 | 第16页 |
| 2 问题提出和研究假设 | 第16-17页 |
| ·问题提出 | 第16页 |
| ·研究假设 | 第16-17页 |
| 3 研究方案 | 第17-28页 |
| ·研究工具 | 第17-26页 |
| ·公民意识问卷 | 第17-25页 |
| ·认知风格问卷 | 第25-26页 |
| ·研究被试 | 第26-27页 |
| ·研究程序 | 第27-28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-33页 |
| ·认知风格问卷得分情况 | 第28页 |
| ·公共责任道德意识各维度的人口学变量差异分析 | 第28-31页 |
| ·公共责任道德意识各维度的性别差异 | 第28-29页 |
| ·公共责任道德意识各维度的文理科差异 | 第29-30页 |
| ·公共责任道德意识各维度的参加学生会差异 | 第30-31页 |
| ·公共责任道德意识各维度的认知风格差异分析 | 第31-32页 |
| ·公共责任道德意识各维度与认知风格的相关分析 | 第32页 |
| ·公共责任道德意识各维度与认知风格的回归分析 | 第32-33页 |
| 5 讨论 | 第33-36页 |
| ·公共责任道德意识概况 | 第33-34页 |
| ·女生的公共责任道德意识水平基本高于男生 | 第33页 |
| ·理科生的公共责任道德意识水平基本高于文科生 | 第33-34页 |
| ·参与学生会的学生文明意识及公益意识水平高 | 第34页 |
| ·场独立与场依存个体的公共责任道德意识水平存在差异 | 第34-35页 |
| ·认知风格与公益意识相关 | 第35页 |
| ·公共责任道德意识与认知风格之问存在可预测关系 | 第35-36页 |
| 6 结论 | 第36页 |
| 7 教育启示 | 第36-37页 |
| 8 研究的不足与展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |