沈阳市农村义务教育师资管理问题对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·课题研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·课题研究的内容和方法 | 第13-15页 |
| ·内容 | 第13页 |
| ·方法 | 第13-15页 |
| 第2章 农村师资管理理论综述 | 第15-19页 |
| ·农村师资管理的概念 | 第15-16页 |
| ·师资管理 | 第15页 |
| ·农村师资管理 | 第15-16页 |
| ·农村师资管理体制 | 第16-17页 |
| ·农村师资管理原则 | 第17-19页 |
| 第3章 沈阳市农村义务教育师资现状调查与分析 | 第19-27页 |
| ·队伍结构 | 第19-23页 |
| ·年龄结构 | 第19-20页 |
| ·性别结构 | 第20页 |
| ·学科结构 | 第20-21页 |
| ·学历结构 | 第21-22页 |
| ·职称结构 | 第22-23页 |
| ·工作量状况 | 第23页 |
| ·薪酬现状 | 第23-24页 |
| ·心理状况 | 第24-25页 |
| ·培训状况 | 第25-27页 |
| 第4章 沈阳市农村义务教育师资管理存在的问题 | 第27-40页 |
| ·财政管理体制缺失 | 第27页 |
| ·农村教师待遇边缘化且社会保障差 | 第27-28页 |
| ·待遇边缘化 | 第27-28页 |
| ·社会保障差 | 第28页 |
| ·教师地位不高 | 第28-29页 |
| ·教师队伍结构失衡 | 第29-34页 |
| ·农村教师数量不足 | 第29-30页 |
| ·性别结构不合理 | 第30-31页 |
| ·教师队伍趋于年轻化并缺乏经验丰富的中年教师 | 第31页 |
| ·学科结构失衡 | 第31-32页 |
| ·学历结构不合理 | 第32页 |
| ·现有教师编制标准与农村实际不符 | 第32-33页 |
| ·教师队伍缺乏竞争机制和有效的激励机制 | 第33-34页 |
| ·教师整体素质低且培训机制不完善 | 第34-38页 |
| ·学校内部管理体制不完善造成管理效率难以提高 | 第38-40页 |
| 第5章 沈阳市农村义务教育师资管理改进的对策建议 | 第40-51页 |
| ·加大农村教育的资金和政策扶持并不断改善办学条件 | 第40-41页 |
| ·提高农村教师实际收入并完善教师社会保障制度 | 第41-45页 |
| ·提高农村教师的待遇和福利 | 第41-44页 |
| ·完善农村教师的社会保障标准 | 第44-45页 |
| ·提升农村教师社会地位 | 第45-46页 |
| ·加快农村中小学教师人事管理制度改革 | 第46-48页 |
| ·完善农村教师继续教育体系 | 第48-49页 |
| ·改革学校内部管理体制从而提高学校管理效率 | 第49-51页 |
| 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录：沈阳市中小学教师调查问卷 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
