| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 前言 | 第12页 |
| 1 选题依据和意义 | 第12-16页 |
| ·选题依据 | 第12-15页 |
| ·贯彻相关政策 | 第12-13页 |
| ·《体育与健康课程标准》对高中体育教学提出的基本要求 | 第13-14页 |
| ·高中体育与健康课程需要形体课 | 第14页 |
| ·高中形体课的开设作用 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-21页 |
| ·相关概念、形体课的研究 | 第16-17页 |
| ·国内外形体课开展的相关现状研究 | 第17-21页 |
| ·形体课开设的现实意义方面的研究 | 第17-19页 |
| ·形体课教学内容的设置方面的研究 | 第19-20页 |
| ·形体课的教学及改革方面的研究 | 第20-21页 |
| 3 研究的对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究的对象 | 第21-22页 |
| ·研究的方法 | 第22-23页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-46页 |
| ·形体课教学内容的选择与课时的安排 | 第23-28页 |
| ·形体课理论教学内容的调查分析 | 第23-24页 |
| ·对形体课实践教学内容的调查与分析 | 第24-28页 |
| ·对形体课课时安排的调查与分析 | 第28页 |
| ·对高中形体课教师的调查与分析 | 第28-31页 |
| ·对高中形体课教师基本情况的调查与分析 | 第28-29页 |
| ·对高中形体课教师的教学方法的调查与分析 | 第29-31页 |
| ·对考核方式与评价的现状调查与分析 | 第31-32页 |
| ·形体课的开设的教学资源的调查与分析 | 第32-34页 |
| ·形体课的开设教学大纲与教材的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·高中形体课场地设施情况的调查与分析 | 第33-34页 |
| ·高中形体课开设的优势与存在的问题 | 第34-42页 |
| ·高中形体课开设的优势 | 第34-37页 |
| ·目前高中形体课的开设现状 | 第37-40页 |
| ·高中形体课开设过程中存在的问题 | 第40-42页 |
| ·发展与对策 | 第42-46页 |
| ·编著统一规范的教材 | 第42-43页 |
| ·提高教师队伍的专业素质 | 第43-44页 |
| ·科学的选择与运用教学方法 | 第44-45页 |
| ·完善形体课的考评机制 | 第45-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第54页 |