福州市青少年学生饮茶意愿及其影响因素研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·选题背景及问题的提出 | 第10-13页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-17页 |
| ·关于青少年学生饮茶行为的研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究中存在的问题 | 第16-17页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·研究思路与方法 | 第17-20页 |
| ·研究思路 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·本项目的特色和创新 | 第20-21页 |
| ·角度创新 | 第20页 |
| ·方法创新 | 第20-21页 |
| 2 相关理论概述 | 第21-28页 |
| ·理性行为理论 | 第21-23页 |
| ·计划行为理论 | 第23-25页 |
| ·解构计划行为理论 | 第25-28页 |
| 3 研究设计 | 第28-36页 |
| ·研究模型 | 第28-29页 |
| ·研究假设 | 第29-30页 |
| ·问卷设计 | 第30-32页 |
| ·问卷调研 | 第30-31页 |
| ·问卷结构 | 第31页 |
| ·研究变量操作化定义 | 第31-32页 |
| ·问卷调查 | 第32-33页 |
| ·问卷初试 | 第32-33页 |
| ·问卷调查 | 第33页 |
| ·数据分析 | 第33-36页 |
| ·描述统计分析 | 第33页 |
| ·信度分析 | 第33页 |
| ·单因素方差分析 | 第33-34页 |
| ·相关分析 | 第34页 |
| ·多元(逐步)回归分析 | 第34-36页 |
| 4 研究结果与分析 | 第36-61页 |
| ·样本的描述性统计分析 | 第36-44页 |
| ·样本人口统计分析 | 第36-37页 |
| ·青少年对饮茶行为认知的基本情况 | 第37-42页 |
| ·青少年饮茶行为分析 | 第42-44页 |
| ·信度分析 | 第44-45页 |
| ·相关分析 | 第45-47页 |
| ·意愿层面的相关分析 | 第45页 |
| ·态度层面的相关分析 | 第45-46页 |
| ·主观规范层面的相关分析 | 第46页 |
| ·感知行为控制层面的相关分析 | 第46-47页 |
| ·回归分析 | 第47-55页 |
| ·青少年学生饮茶意愿回归模型 | 第47-48页 |
| ·青少年学生饮茶意愿回归模型的检验 | 第48-55页 |
| ·方差分析 | 第55-59页 |
| ·性别对饮茶意愿及影响因素的方差分析 | 第55-57页 |
| ·年龄对饮茶意愿及影响因素的方差分析 | 第57-58页 |
| ·教育背景对饮茶意愿及影响因素的方差分析 | 第58-59页 |
| ·研究假设验证结果 | 第59-61页 |
| 5 结论与研究展望 | 第61-71页 |
| ·研究结论 | 第61-64页 |
| ·饮茶意愿影响因素假设模型验证结论 | 第61-62页 |
| ·青少年学生个人特征对饮茶意愿影响研究结论 | 第62-63页 |
| ·青少年学生对饮茶行为基本认知的结论 | 第63-64页 |
| ·青少年学生饮茶行为调查结论 | 第64页 |
| ·青少年学生饮茶行为培养建议 | 第64-69页 |
| ·本文研究局限及展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
