| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、论题的研究意义 | 第10-12页 |
| (一) 加强政法院校学生干部队伍建设理论研究 | 第10-11页 |
| (二) 拓宽大学生思想政治教育理论研究内容 | 第11页 |
| (三) 指导政法院校学生干部队伍教育培养的实践 | 第11页 |
| (四) 引导政法院校学生干部健康成长成才 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-17页 |
| (一) 关于学生干部队伍教育培养意义的研究 | 第12-13页 |
| (二) 关于学生干部队伍现状的研究 | 第13-14页 |
| (三) 学生干部队伍培养存在问题的原因研究 | 第14-15页 |
| (四) 关于学生干部队伍培养教育对策的研究 | 第15-17页 |
| 三、研究思路和方法 | 第17-19页 |
| (一) 研究思路 | 第17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-19页 |
| 第一章 政法院校学生干部队伍的内涵、特点及其教育培养的意义 | 第19-27页 |
| 一、政法院校学生干部队伍的内涵与构成 | 第19-20页 |
| (一) 政法院校学生干部队伍的界定 | 第19-20页 |
| (二) 政法院校学生干部队伍的构成 | 第20页 |
| 二、政法院校学生干部队伍的主要特点 | 第20-22页 |
| (一) 法治意识强 | 第21页 |
| (二) 政治意识好 | 第21页 |
| (三) 社会化程度高 | 第21-22页 |
| (四) 学科来源单一 | 第22页 |
| 三、加强政法院校学生干部队伍教育培养的重要意义 | 第22-27页 |
| (一) 全面提升学生干部的综合素质和能力 | 第22-24页 |
| (二) 推动学校学生工作的顺利开展 | 第24-25页 |
| (三) 提供培养高素质法律、管理人才的重要途径 | 第25-27页 |
| 第二章 政法院校学生干部队伍的现状分析 | 第27-44页 |
| 一、调研的基本情况 | 第27-28页 |
| (一) 样本来源与数据说明 | 第27页 |
| (二) 调研样本的分布情况 | 第27-28页 |
| 二、政法院校学生干部队伍的总体状况良好 | 第28-34页 |
| (一) 学生干部自身素质得到提高,能力得到提升 | 第28-30页 |
| (二) 与师生关系融洽,群众基础良好,日常表现优秀 | 第30-32页 |
| (三) 建立了较完善的学生干部组织系统 | 第32-33页 |
| (四) 推动了学校学生工作开展,培养了一大批优秀人才 | 第33-34页 |
| 三、政法院校学生干部队伍存在的主要问题 | 第34-44页 |
| (一) 思想政治素质需进一步提高 | 第34-36页 |
| (二) 责任意识需进一步强化 | 第36-37页 |
| (三) 工作态度需进一步端正 | 第37-39页 |
| (四) 心理素质需进一步提升 | 第39-42页 |
| (五) 工作能力需进一步提高 | 第42-44页 |
| 第三章 政法院校学生干部队伍存在问题的归因分析 | 第44-52页 |
| 一、社会大环境中不良因素的消极影响 | 第44-46页 |
| (一) 西方社会思潮的消极影响 | 第44页 |
| (二) “官本位”思想的消极影响 | 第44-45页 |
| (三) 市场经济条件下利益驱动机制的消极影响 | 第45-46页 |
| (四) 社会阴暗面的消极影响 | 第46页 |
| 二、学校教育管理缺失的负面影响 | 第46-48页 |
| (一) 学校教育管理者思想认识不到位 | 第46-47页 |
| (二) 学校教育培养制度不够完善 | 第47页 |
| (三) 学校教育管理者自身素质能力不过硬 | 第47-48页 |
| (四) 学科专业就业方向单一 | 第48页 |
| 三、家庭引导方面乏力的不利影响 | 第48-50页 |
| (一) 引导方向不正确 | 第49页 |
| (二) 引导方法不恰当 | 第49-50页 |
| 四、学生干部自身主观能动性发挥不够 | 第50-52页 |
| (一) 自身定位不准确,认识不充分 | 第50页 |
| (二) 主动总结学习有所欠缺 | 第50-51页 |
| (三) 缺乏坚强地意志和顽强的作风 | 第51-52页 |
| 第四章 加强和改进政法院校学生干部队伍教育培养的对策思考 | 第52-65页 |
| 一、树立政法院校学生干部队伍教育培养的科学理念 | 第52-54页 |
| (一) 树立“以人为本”的教育培养理念 | 第52-53页 |
| (二) 树立“德育为先”的教育培养理念 | 第53-54页 |
| (三) 树立“全面发展”的教育培养理念 | 第54页 |
| 二、切实把握政法院校学生干部队伍教育培养的工作重点 | 第54-59页 |
| (一) 加强理想信念教育,提高学生干部队伍的思想政治素质 | 第55-56页 |
| (二) 弘扬民主法治精神,提升学生干部队伍的道德修养 | 第56-57页 |
| (三) 大力推进人文关怀,促进学生干部队伍的全面发展 | 第57-58页 |
| (四) 清晰角色定位认识,助益学生干部工作开展和自身成长 | 第58-59页 |
| 三、不断完善政法院校学生干部队伍教育培养的机制 | 第59-65页 |
| (一) 完善学生干部队伍的选拔机制 | 第59-61页 |
| (二) 完善学生干部队伍的培养机制 | 第61-62页 |
| (三) 完善学生干部队伍的监督考评机制 | 第62-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 主要参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
