地域文化资源在高校思想政治教育中的运用研究--以江西赣州为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·选题由来及意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9页 |
| ·研究目的与方法 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 地域文化概述 | 第11-21页 |
| ·地域文化内涵 | 第11-17页 |
| ·地域文化含义 | 第11-12页 |
| ·地域文化特点 | 第12-15页 |
| ·地域文化形态 | 第15-17页 |
| ·赣州地域文化及其类型 | 第17-21页 |
| ·宋城文化 | 第17-18页 |
| ·客家文化 | 第18-19页 |
| ·红色文化 | 第19-20页 |
| ·生态文化 | 第20-21页 |
| 第三章 地域文化与高校思想政治教育的相互关系 | 第21-25页 |
| ·地域文化是高校思想政治教育的重要资源 | 第21-22页 |
| ·地域文化是高校思想政治教育的重要内容 | 第21-22页 |
| ·地域文化是高校思想政治教育的重要载体 | 第22页 |
| ·高校思想政治教育传承并创新地域文化 | 第22-25页 |
| ·高校思想政治教育传承地域文化精华 | 第22-23页 |
| ·高校思想政治教育推动地域文化创新 | 第23-25页 |
| 第四章 地域文化资源在高校思想政治教育中的运用 | 第25-32页 |
| ·利用优秀地域文化资源丰富思想政治教育内容 | 第25-27页 |
| ·以客家文化培养大学生爱国爱乡情怀 | 第25-26页 |
| ·以赣南苏区精神重塑大学生理想信念 | 第26页 |
| ·将宋城文化融入大学生礼仪道德建设 | 第26-27页 |
| ·用生态文化构建大学生和谐人生观念 | 第27页 |
| ·利用优秀地域文化资源拓展思想政治教育载体 | 第27-30页 |
| ·地域文化融入理论课堂教学 | 第28-29页 |
| ·依托文化遗址建立实践教育基地 | 第29页 |
| ·地域文化融入校园文化建设 | 第29-30页 |
| ·利用优秀地域文化资源优化思想政治教育环境 | 第30-32页 |
| ·建设和谐社会文化环境 | 第30页 |
| ·营造言传身教家庭环境 | 第30页 |
| ·营造好学修德校园环境 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 个人简历 | 第36-37页 |
| 就读硕士期间公开发表的学术论文 | 第37-38页 |
