高职院校商务英语教学中存在的问题及对策研究--以吉林省X学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一) 研究的缘起 | 第7页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| (三) 研究的思路与方法 | 第9-10页 |
| 一、相关研究综述 | 第10-13页 |
| (一) “商务英语课程的师资力量”的研究 | 第10-11页 |
| (二) “商务英语专业学生”的研究 | 第11-12页 |
| (三) “商务英语教材”的研究 | 第12页 |
| (四) “商务英语教学环境”的研究 | 第12-13页 |
| 二、高职院校商务英语教学概述 | 第13-16页 |
| (一) 商务英语教学的特点 | 第13页 |
| (二)商务英语教学的原则 | 第13-14页 |
| (三) 高职院校商务英语教学的特点 | 第14-15页 |
| (四) 高职院校商务英语教学的原则 | 第15-16页 |
| 三、X学院商务英语教学中存在的问题及成因 | 第16-25页 |
| (一) X学院商务英语教学概况简述 | 第16页 |
| (二) 调查过程与研究对象的选取 | 第16-19页 |
| (三) X学院商务英语教学中存在的问题及成因 | 第19-25页 |
| 四、改进X学院商务英语教学的对策 | 第25-39页 |
| (一) 制定科学的教学目标 | 第25页 |
| (二) 加强“双师”型教师队伍建设 | 第25-26页 |
| (三) 改进教师的教学方法 | 第26-28页 |
| (四) 开展差异性教学 | 第28-29页 |
| (五) 编写校本教材 | 第29-36页 |
| (六) 完善教学评价体系 | 第36-39页 |
| 结论与反思 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |
